Выпускной в детском саду "цветик-семицветик". "волшебный цветик-семицветик" выпускной праздник Выпускной в начальной школе цветик семицветик

Сценарий выпускного «Цветик-семицветик»
Ведущая: Пусть годы отчаянно мчатся, как воды стремительных рек,
Но пристанью детства, весёлого детства останется садик навек.
Давайте вспомним вместе с вами, какими были малыши,
Когда пришли в наш детский садик, чтобы так быстро подрасти.
Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли,
Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.
Стала тесною скорлупка, в мир пора вам вылетать,
В добрый путь, в страну познаний твёрдой поступью шагать.
Под музыку дети входят в зал парами «Оранжевое небо, оранжевое солнце»
(в руках оранжевые гелевые шары)
Чтение стихотворений
Ребёнок: Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте и размер-то не большой.
Но живёт в стране той славной замечательный народ,
И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!
В той стране такой порядок, всё во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, один отряд!
Вы, наверно, догадались, где живут одной семьёй?
Ну, конечно, все узнали,
Все: Это садик наш родной!
Звучит песня
Ведущая: Вот, посмотрите, ребята, на себя, какие вы сейчас большие и красивые. Давайте мы вспомним, какими вы были маленькими, когда пришли в детский сад.
Приглашается ясельная группа для поздравления
Звучит волшебная музыка, входит помощница феи.
Помощница Феи:
Здравствуйте, я помощница Феи.
Меня Фея к вам послала и наказом наказала
Вам цветочек передать, устно вам привет послать.
И сегодня к вам на праздник Фея явится тот час
Вы её, ребята, ждите, и цветочек сей примите.
Этот цветик непростой, дарим вам его с душой
На листочках здесь заданья, выполняйте дружно их
После этого подарки вы получите в тот миг!
Ведущая: Милая девочка, тебе спасибо говорим мы от души, будем Фею в гости ждать и свой праздник продолжать.
Ведущая: Дорогие родители и гости нашего праздника и конечно же дорогие выпускники, дети средней группы пришли поздравить вас.
Звучит песня " "
Раздаётся стук в дверь, начинает звучать загадочная, волшебная музыка.
Ведущая: Вы слышите, ребята, кто-то стучится к нам в дверь, это, наверное, Фея.
В зал под музыку входит Шапокляк.
Шапокляк: Ох, здравствуйте, здравствуйте! Я слышала, вы в школу собираетесь я тоже хочу с вами в первый класс! Я тоже хочу быть грамотной и умной.
Ведущая: Что ж, будь, по-твоему. У меня в руках цветик-семицветик. Сейчас я оторву первый лепесток, который называется Станция Занимательная. Готовы, ребята, приступить к выполнению заданий?
Дети: Да!
Ведущая: Ну, слушайте, ох и трудные задачки!(Шапокляк отвечает первой, всегда неверно. После неё дети отвечают верно).
Шел по парку Крокодил
И мороженое купил.
Для себя, для дочки
И для двух сыночков.
Сколько порций заказал,
Кто быстрее сосчитал? (Четыре.)
В детской комнате играли
пять веселых малышей.
Двое к маме убежали.
Сколько в комнате детей? (Три.)
На плетень взлетел петух,
Повстречал там еще двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (Три)
Три яблока из сада ежик притащил,
Самое румяное белке подарил.
С радостью подарок получила белка,
Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (Два)
К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки!
Сколько лодырей сорок
Прилетело на урок? (Четыре).
Пять гусей пустились в путь
Два решили отдохнуть.
Сколько их под небесами?
Догадайтесь дети, сами! (Три) .
Ежик по грибы пошел,
десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину,
остальные же - на спину.
Сколько рыжиков везешь
на своих иголках, ёж? (два)
Ведущая: Что ж, вы справились со всеми задачами, были внимательными в игре, а значит, на уроках математики вы будете получать лишь четверки и пятерки. Цветок действительно может исполнить любое желание. И это не удивительно, ведь в детском саду все волшебное. А тебе, Шапокляк, надо позаниматься ещё математикой, ты к нам в подготовительную группу не ходила, ещё многого не знаешь.
Шапокляк: Ааааа, (махнуть рукой) А что вы еще умеете? Станцевать можете? Я страсть как танцы люблю.
Ведущая: Мы тоже любим танцы, и наш следующий лепесток Станция Танцевальная.
Шапокляк: Только сначала вы для нас станцуйте, а я посмотрю, а то всё я да я первая.
Дети танцуют вальс
Шапокляк: Молодцы, а теперь я вам станцую. Маэстро, музыку!
Шапокляк танцует танец "Цыганочка"
Ведущая: Ну, молодцы вы все, и ты Шапокляк, и ребята наши все молодцы. И я отрываю следующий лепесток, который называется "Юмористическая".
Шапокляк: Я-я…. (растеряно, Я ничего не приготовила, я танцевала и очень устала.
Ведущая: Какие всё - таки молодцы наши дети. Я отрываю следующий лепесток, который носит название "Вундеркинд". Эта станция содержит в себе несколько заданий. И первое задание - это загадки.
Ведущая: Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу…
Шапокляк: Снеговик!
Дети: Ученик!
Ведущая: Буквы все: от А до Я На страницах…
Шапокляк: Января!
Дети: Букваря!
Ведущая: В коридоре топот ног, То зовет всех в класс…
Шапокляк: Конек!
Дети: Звонок!
Ведущая: Долгожданный дан звонок – Это кончился…
Шапокляк: Снежок!
Дети: Урок!
Ведущая: Молодцы, ребята. Следующее задание - вы должны станцевать танец. У нас как раз в запасе есть ещё танец. Выходите, ребята, покажите своё умение.
Дети танцуют.
Ведущая: Видишь, видишь Шапокляк, какие у нас дети молодцы.
Шапокляк: Конечно, молодцы. Я никогда в этом и не сомневалась. А какие ещё там задания есть?
Ведущая: Конечно, есть. Следующее задание на внимание, будьте очень внимательны, отвечая на вопросы. Игра называется "Это я… ."
1. Кто ватагою весёлой зашагает дружно в школу?
2. Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час?
3. Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?
5. Кто из вас, хочу я знать, любит петь и танцевать?
6. Отвечайте хором, вмиг - кто здесь главный баловник?
7. И ещё один вопрос кто из вас не моет нос?
8. Кто одежду бережёт, под кровать её кладёт?
Ведущая: Шапокляк, мы увидели, что ты добрая, хорошая. Оставайся у нас на празднике, посмотри, что ещё умеют делать наши дети. Хочешь?
Шапокляк: Конечно, хочу! Вот спасибо вам!
Шапокляк остаётся зрителем.
Ведущая: Ну, а нам с вами, ребята, нужно ждать Фею и выполнять её задания, которые она подготовила для нас.
Ведущая: Какие наши дети молодцы. А на нашем волшебном цветке остался последний лепесток.
Звучит волшебная музыка, в зал входит Фея.
Фея: Здравствуйте, дети. Здравствуйте, гости. Я как и обещала, пришла к вам на праздник. Я смотрю, вы выполнили почти все мои задания, и на волшебном цветке остался последний лепесток. Какой же лепесток остался у вас невыполненным?
Ведущая отрывает последний лепесток.
Ведущая: Станция "Прощальная". Сейчас давайте встанем со своих стульчиков, и споём песню для всех, кто пришёл сегодня в детский сад.
Звучит песня "Мы всех благодарим".
Ведущая: Ну, а теперь пришло время сказать «Спасибо» всем тем, кто на протяжении 5 лет любил и заботился о вас в этом детском саду.
Чтение стихотворений
Песня
Про заведующую
Ведущий:Слово предоставляется заведующей детского сада.(вручение дипломов, подарков, фотоальбомов)
Ответное слово родителей
Чтение стихотворений
Ребенок: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят.
Все впереди у нас,
Но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратится!
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли!
Ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать!
Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вам вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!
Ведущая: Сегодня подросшим вернешься домой и родители будут гордиться тобой!
Не будем грустить, хоть и жалко немного,
Что в детский сад не вернётся дорога.
Что дом этот больше не будет вас ждать,
В песочнице будут другие играть.
В сердечке своем ты любовь сохрани
И в гости с друзьями сюда приходи.
Запомни всех тех, кто любил здесь тебя
Ты в садике понял, что значит «друзья».
Ты встретил заботу, тепло и уют,
Здесь добрые люди и сказки живут!
В добрый путь вам, ребята, до свидания!
(На улице выпускают шары с голубями)

Цель: создание условий для обогащения детско-взрослых отношений средствами музыкально - игровой деятельности.

Задачи:

Развитие коммуникативных навыков у детей и родителей;

Обогащение детско-родительских отношений;

Развитие положительного отношения ребенка к себе и другим людям;

Развитие крупной моторики;

Стимулирование зрительного и слухового восприятия, внимания, воображения;

- обеспечение возможности самовыражения через творческие задания;

Развитие двигательной активности детей.

Действующие лица : ведущие, Фея, мальчик - паж, родители в роли мамы, папы, бабушки и дедушки.

В зал входят воспитатели группы

Ведущий 1:

Добрый день, уважаемые гости!

Ну, что ж, друзья, настал тот час,

Которого все ждали!

Мы собрались в последний раз,

В уютном нашем зале.

Ведущий 2:

Сюда, проститься с детским садом,

Спешат дошкольники с утра.

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

Входят дети.

Пять лет мы ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу,

И расцвела для вас сирень,

Как не цвела ещё ни разу.

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал -

Всё это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал!

Дети читают стихи

Приглашаем всех на праздник

Добрый, светлый, озорной,

Праздник грустный и веселый…

Вместе: Наш дошкольный выпускной!

Ведущий 1:

Малышами вы были вчера,

А нынче вам в школу пора.

Окрепли вы и повзрослели,

Когда ж вы вырасти успели?

Дети отвечают

Удивляемся мы сами,

Может, что-то здесь с часами?

Только в садик мы придем

И себя не узнаём,

Почему-то, отчего-то

Очень быстро мы растем.

Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?

Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу,
Только жаль - прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

Говорим тебе спасибо,
Дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты
И воспитывал ребят!

Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.

Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту.

Песня «До свиданья, детский сад»

Дети садятся на стульчики.

Ведущий 1:

Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.

Под музыку заходит мальчик - паж с цветиком - семицветиком. На лепестках цифры 1 - 7.

Здравствуйте, я мальчик-паж друг навеки верный ваш.

Меня Фея к вам послала и наказом наказала

Вам цветочек передать, устно вам привет послать.

И сегодня к вам на праздник Фея явится тот час

Вы её, ребята, ждите, и цветочек сей примите.

Этот цветик непростой, дарим вам его с душой

На листочках здесь заданья, выполняйте дружно их

После этого подарки вы получите в тот миг!

Ведущий 2:

Милый паж, тебе спасибо

Говорим мы от души!

Будем Фею в гости ждать

И свой праздник продолжать.

Ведущий 1: Ребята, посмотрим, какие задания приготовила для нас Фея?

Ребенок отрывает лепесток с цифрой 1

1 лепесток «Видеозапись «Поздравляют малыши»

Ведущий 2:

Малыши сегодня на праздник пришли,

Свои пожелания вам принесли!

Дети младшей группы читают стихи

Привет вам, ребятишки -

Девчонки и мальчишки!

Вы уже совсем большие,

А мы еще малышки.

С нами редко вы играли,

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

Но теперь вы не такие,

Вы теперь уже большие.

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

Ведущий 1: Ребята, совсем недавно вы были такими же маленькими. Давайте вспомним.

Презентация «Малыши»

Ведущий 2:

Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.

Ведущий 1:

Вы не умели петь и рисовать,

Накрыть столы, постели заправлять,

И с мальчиками польку танцевать.

Ведущий 2:

Много-много лет подряд,

Вы ходили в детский сад,

Много пели, много ели,

Очень вырасти хотели.

Ведущий 1:

Незаметно пролетели

Беззаботные деньки

Вы окрепли, повзрослели…

Вы теперь - ученики!

Дети читают стихи. На фоне их слов на экране меняются слайды

Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа в самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
Андрюша с соскою ходил,
А Нина памперсы носила.

Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять - ведь малыши!
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала….

Бывало, плохо кушал я,
кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
А помните, я из песка
большие строил города!

Ой, Захар, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И вместе мы играли,
друг друга угощали!

Вместе:

Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!

2 лепесток «Что возьмем в школу»

1) Рано утром с сумкой книг идет в школу… (ученик)

2) Должен каждый ученик в школу брать с собой …(дневник)

3) Буквы все от А до Я на страницах … (букваря)

4) Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно…. (карандаш)

5) Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)

6) Очень скоро встретит вас светлый и просторный … (класс)

3 лепесток «Частушки о школе»

А теперь веселым днем
Мы вам частушки пропоем!
Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются:
Это наши первоклашки
С садиком прощаются!

Форма новая надета,
Белая рубашечка,
Полюбуйся на меня,
Девчонку - первоклашечку!

В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу,
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.

Эх, заботушка моя,
По ночам не спится,
Очень в школе я хочу
Учиться на отлично!

Мы - веселые ребята,
Мы нигде не пропадем,
Ведь учиться в первый класс
Вместе в школу мы идем!

Ну, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую,
И спасибо музыканту
За игру веселую!

4 лепесток «Танец «Полет к мечте»

5 лепесток

«Инсценировка «В школу»

Ведущий 1:

У Андрюши нынче праздник,
Наш Андрюша — первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только, Андрюша не один,
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
За Андрюшей …поезд едет!

Появляются Петя, за ним — мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

Ведущий: Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Ведущий: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

Ведущий: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Ведущий: К то кряхтит, но догоняет?

Дед: Дедушка!

Ведущий:

Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Андрюша — паровоз,
Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Папа: А кто портфельчик понесет?

Бабушка: Маслом булочку намажет?

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он ещё маленький!

Папа: Но он же ещё слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дед: Он такой болезненный!

Мама:

Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.

Папа:

Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.

Бабушка:

Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок.

Дед:

Пропустите на урок,
Завяжу ему шнурок!

Ведущий 1:

Это — просто ерунда,
Не годится никуда.
Заберем его от вас,
Проходи, Андрюша, в класс.
Скоро будет ваш Андрюша
Отвечать на все: «Я сам!»
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот Андрюшу!

6 лепесток «Ответное слово детей. Прощание с детским садом»

Дети выходят в полукруг. Берут цветы. Дети читают стихи:

За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочки сирень,

С Детским садиком простимся

В этот теплый, майский день.

До свидания наш садик,

Воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады,

Но у мам блестят глаза.

С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной,

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной.

Здесь строителями были,

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз,

Отдыхали в тихий час,

Накрывали стол к обеду,

Изучали этикет,

И в альбомах рисовали,

Дом деревья и рассвет,

И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали,

В доброй сказочной стране,

В сентябре другие дети,

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери,

Нас дела большие ждут!

Дошколенок, дошколенок,

Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня,

Не зовите так меня,

Встану завтра рано-рано,

И с утра «школенком» стану.

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад,

Ты сегодня в путь счастливый,

Провожаешь дошколят,

До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!

Вместе : До свиданья! Школа ждет!

Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек,

Мы пришлем тебе из школы

От отличников ПРИВЕТ!

Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью повторить!

Семь детей выстраиваются на сцене с табличками букв «СПАСИБО»

На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.

Прощальная песня

7 лепесток «Вручение дипломов»

Выходит Фея с подарками

Ребята, я наблюдала за вами через волшебное зеркало. Какие вы молодцы! Исполнили все задания цветика - семицветика. Я приготовила для вас награду.

Вручается первая в жизни награда-

«Диплом с окончанием детского сада»!

Ведущий 2:

Так время быстро пронеслось,
Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть
Чудесные минуты эти.

Ведущий 1:

Сегодня провожаем вас
В страну чудес и знаний,
Вы все идете в первый класс.
Счастливо! До свидания!

Заключительное слово заведующей.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

Вручение подарков и дипломов.

Сценарий выпускного праздника в детском саду "Цветик-семицветик "
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка» г. Петрозаводск

Описание материала: Сценарий выпускного вечера в детском саду. Материал сценария выпускного будет интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

Цель: Создать праздничную атмосферу выпускникам детского сада, доставить детям радость от встречи со сказочными персонажами

Задачи:

Активизировать мыслительные процессы во время проведения игр

Раскрыть творческие проявления детей

Роли для взрослых: девочка Женя, Баба-Яга

Роли для детей: еж, заяц, медведь, лягушка, муха, волк, старик со старухой, царевна. Кот ученый

Под торжественную музыку дети парами входят в зал. По окончании музыки встают двумя колоннами по обе боковые стороны зала и встречают своих воспитателей.

1воспитатель:

Сегодня в нашем светлом зале

Ребята собрались в последний раз.

Здесь будет море радости и капелька печали.

Они от нас уходят в первый класс.

2 воспитатель:

вас провожая в школу, успехов вам желаем,

И русскую пословицу мы вам напоминаем:

«Ученье – свет, а неученье – тьма!»

Запомните ее, друзья!

Добрый путь вам, дети! В мир света и знаний!

Дети читают стихи:

1. В этот светлый, добрый дом

Пять лет ходили мы.

И вот погожим, ясным днем

Проститься с ним должны.

2. Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной.

Мы теперь большими

И прощаемся с тобой.

3. Здесь окружали нас добром,

Здесь каждый счастлив был.

Здесь по утрам веселый гном

К нам в гости приходил.

Стучался Карлсон к нам в окно,

Пускался с нами в пляс.

5. Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки.

Воспитатели и няни,

И мои друзья – подружки.

6. Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок.

И весенней, звонкой песней

Позовет нас на урок.

7. Здравствуй, школа! Первый класс!

Посмотри скорей на нас!

Тани, Саши и Наташки –

Вот какие первоклашки!

Песня «Первый раз в первый класс»(Б. Толочков)

1 воспитатель:

Пять лет вы ждали этот день,

Но наступил он как-то сразу.

И расцвела вокруг сирень,

Как не цвела еще не разу.

2 воспитатель:

Букеты, музыка, стихи.

И светлый от улыбок зал.

Все это вам, выпускники.

Сегодня ваш последний бал.

(дети садятся на стулья)

В зал под музыку входит девочка Женя. На ленточке, которую она держит в руке, висит один бублик. Женя с любопытством рассматривает зал, начинает считать лампы…

Раз, два, три, четыре, пять.

Ой! Да тут их шесть и семь…

Я запуталась совсем.

А потом успею к чаю.

Ведущий: ты кто, девочка? Что ты здесь делаешь?

Женя: я –Женя, меня бабушка послала в магазин за баранками к чаю. Я купила семь баранок: 2 баранки с тмином для папы, 2 с маком для мамы, 2 с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика (считает на пальцах)… Ой! А где же баранки? Что же я домой к чаю принесу?

Ведущий: ты так увлеклась математикой, что и не заметила, как у тебя собака съела все твои баранки. Хотя одна все же осталась!

Женя: как же я приду домой с одной баранкой? И что я бабушке скажу?

Ведущий: не расстраивайся, Женя! Правда, баранок у меня нет и денег тоже нет, но зато растет у меня в садике один цветок, называется – цветик-семицветик, он все может. Ты, я знаю, девочка хорошая, хоть и любишь зевать по сторонам. Я тебе подарю цветик-семицветик, он все устроит. Но помни, Женя, что лепестков всего только семь. Отрывая лепесток, надо сказать волшебные слова

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Женя: Спасибо, спасибо Вам! А ну-ка, посмотрим, что это за цветик-семицветик! Какие там волшебные слова…?

(идет повторяет слова)

- Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

(выходят мальчики, берут кисточки…)

Женя: а что вы будете делать?

Мальчик: мы – маляры, будем делать ремонт.

Женя: а возьмите меня с собой!

Мальчик: А умеешь красить аккуратно? Убирать инструменты после работы?

Женя: нет, не умею! За мной всегда убирает мама.

Мальчик: нет, мы тебя с собой не возьмем.

Танец «Песенка о ремонте»
(А. Буренина сборник «Ритмическая пластика»)

Женя (обиженная, срывает 1 лепесток,) :

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

(Женя превращается в малышку, надевает нагрудник, на шее соска)

В зал входят малыши (дети младшей группы):

1. Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Нет, ведь нам еще расти,

Рано в школу нам идти!

2. В школу скоро вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

3. Желаем вам успеха,

Радости и смеха!

Лишь пятерки получать

И про нас не забывать!

4. Еще раз поздравим вас

И станцуем вам сейчас!

Танец малышей - «Приседай» (А. Буренина, Т. Сауко. Сборник «Топ-хлоп, малыши»).

Женя: куда это я попала?

Воспитатель: ты попала в детский сад, а наши малыши пришли поздравить будущих школьников с переходом в первый класс.

Женя: возьмите меня к себе

Воспитатель: хорошо, пойдем, будешь вместе с нами расти и многому научишься, узнаешь много интересного.

Женя: опять учиться! Нет! Не пойду!

Воспитатель: ну, не хочешь, как хочешь! А нам пора! До свидания!

(малыши уходят)

Женя (срывает 2-й лепесток) : не хочу быть маленькой, хочу вернуть все обратно.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Женя: ой, где это я оказалась?

Ведущий: Здравствуй, Женя, ты в детском саду. Сегодня наши дети прощаются с любимым детским садом, уходят в школу.

Женя: я тоже хочу в школу. Можно мне с вашими ребятами пойти в первый класс?

Ведущий: а что ты умеешь делать?

Ведущий: а еще? Умеешь петь, плясать, читать, считать?

Женя: нет, не умею. Но у меня есть цветик-семицветик, и я тоже все буду уметь. Но я еще не решила, чего мне больше всего хочется. Можно я посижу с вами, может, и решу тогда?

Ведущий: конечно, оставайся! А я предлагаю всем послушать о том, что было бы, если бы наши предки не учились, и если бы не было школ.

Песня «Если б не было школ» (слова Ю. Энтина, музыка В. Шаинского)

Женя: да, мальчики меня не берут к себе, с малышами не хочу, скучно, в школу не очень-то пока и хочется. Хочу я попасть в мир животных, им точно ничего не надо делать.

(срывает 3 лепесток)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

(звучит фонограмма звуков леса, пение птиц…)

Женя: ой, где это я?...

(выходят дети на инсценировку

Сценка «Урок в лесной школе»

(входит еж-учитель)

Здравствуйте, дети, садитесь!

Начинаем наш урок.

Повторять мы будем счет!

Зая, заинька, скажи,

Сколько будет два плюс три?

Заяц: (трясет лапками, дрожит)

Ой, не знаю, ой, боюсь.

Почему-то весь трясусь!

Отвечать ты должен смело,

А робеть – плохое дело.

Два плюс три – будет пять –

Это надо твердо знать.

(заяц садится)

А теперь ответь, лиса,

Сколько будет два плюс два?

(Лиса перелистывает тетрадь и как бы подсматривает)

Не подсматривай, лиса.

Ты куда косишь глаза?

Надо четко отвечать,

Не подсматривать в тетрадь.

Сядь, подумай обо всем

И ответишь мне потом.

Мишка косолапый, встань,

Отвечай скорее нам.

Сколько будет три плюс три?

Медведь: (стучит лапой по голове, как бы думая, и протяжно, с ревом)

Три плюс три – у-у-у! у-у-у!

Долго думаешь, друг, ты.

И так громко не реви.

Побыстрей соображать.

(мишка садится за парту)

Прожужжит теперь нам мушка,

Лета красного подружка.

Сколько будет пять плюс пять?

Мушка: жу-жу-жу…(мушка жужжит до десяти и садится)

Ты отлично отвечала,

На пятерку прожужжала.

Пусть проквакает лягушка,

Сколько будет три плюс два?

Лягушка: (торопливо, перебивая учителя, квакает всего три раза) Ква-ква-ква

Очень ты поторопилась,

Потому со счета сбилась.

Ты подумала б сначала,

А потом уж отвечала.

Лягушка: (делает вид, что думает)

Три плюс два будет – ква-ква-ква-ква-ква!

Еж: (гладит лягушку по голове)

Вот теперь подумала.

(волку)

Отвечай нам, волк скорей.

Сколько лапок у зверей?

Волк:

Знают звери во всем мире,

Дважды два – всегда четыре.

Столько ж лапок у зверей,

У моих лесных друзей.

Из тебя, мой милый волк,

Тоже будет толк.

(обращается ко всем зверятам):

Вы, друзья, должны стараться.

Все прилежно заниматься.

До свидания, друзья.

Наш урок закончил я!

(все звери встают)

Заяц: (радостно кричит) : кончил дело – гуляй смело!

Женя: и вы что ли учитесь?

Волк: конечно, даже звери хотят быть умными и осенью пойти в первый класс.

Женя: нет, не хочу в мир животных!

(срывает 4 лепесток)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Хочу обратно.

(выходят несколько девочек)

Женя: девочки, а девочки, а можно мне с вами поиграть?

Девочка: а мы не играем, мы идем в библиотеку за сказками.

Женя: я тоже люблю сказки по телевизору смотреть.

Девочка: А какие?

Женя: ну…(не может вспомнить)

Женя: ну, это,.. про это… ну, как там…забыла…

Девочка: вот видишь, как плохо ничего не знать. Ты, наверное, не раз смотрела сказки А. С. Пушкина? Ну можешь назвать хоть одну?

Женя: а зачем мне их вспоминать? у меня же есть цветик - семицветик. Сейчас я сразу все узнаю…

(срывает 5 лепесток)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Хочу, чтобы все сказки Пушкина оказались здесь…

(под музыку в зал входят персонажи Старик со старухой, царица с зеркальцем, кот с золотой цепью, Баба-Яга ,

Дурачина ты, простофиля

Не сумел ни разу поймать золотой рыбки.

Старик: не ругайся ты, бабка, где ловить, ведь моря как не бывало. Исчезло куда-то…

Царица:

Свет мой зеркальце, скажи.

Да всю правду доложи.

Кто на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

Только не пойму, куда подевался дуб зеленый.

Баба-Яга: ну-ка, цыц! Ничего не пойму я что-то! Куды это я попала? Отродясь в моей сказке не было старика со старухой.

Старик: да, и я не помню, чтоб в нашу сказку Пушкин Бабу-Ягу приглашал…

Царица: от этой неразберихи мое зеркальце совсем отказывается работать. Все время вопросительный знак показывает

(поворачивает зеркальце к зрителям)

Баба-Яга: думается мне, что кто-то решил подшутить над нами, поэтому и собрал нас всех разом…(оглядывает всех, Женя закрывается)

Ведущий: придется мне вам все объяснить! Получилось недоразумение. Наша Женя с помощью волшебного цветика – семицветика вызвала сказки Пушкина сюда. И я не знаю, как вернуть каждого из вас в свою сказку.

Баба-Яга: а ну-ка, дайте мне эту глупую девчонку сюда. Пусть теперь в моей сказке остается. Уж я то позабочусь, чтоб она о сказках Пушкина знала как можно больше.

Старуха: нет, нет! мы со стариком возьмем ее к себе. Будет у нас вместо внучки.

Царица: ну вот еще! Со мной пойдет. Будет прислуживать мне. И никаких возражений1

Женя: (прячется за спиной у ведущей) не хочу! Не пойду. Ребята, не отдавайте меня, я больше не буду.

Ведущий: так не годится. В сказках Пушкина никакой Жени нет. Вы не можете изменить содержание сказок. Надо найти другой выход…

Женя (отрывает 6 лепесток):

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Пусть все герои сказок Пушкина вернуться в свои сказки

(но ничего не получается)

(дети называют сказки – «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о спящей царевне…..»)

Ведущий: спасибо вам. ребята. Вы просто спасли Женю.

Теперь герои сказок вернуться в свои сказки.

До свидания!

(персонажи уходят, остается Б-Я)

Баба-Яга: ну вот, навели порядок. (смотрит на детей) а чего это вас так много тут?

Ведущий: наши ребята собираются в школу, а сегодня прощаются с детским садом.

Баба-Яга: ишь ты, в школу…а зачем вам в школу? Что там такого интересного?

Дети отвечают Бабе-Яге.

Ведущий: конечно, мы не много чего умеем.

Баба-Яга: а задачи решать можете? (достает картинки)

Ведущий: Баба-Яга, а что это у тебя?

Баба-Яга: это задачи по математике. Я их сама решила.

Ведущий : а давай с ребятами проверим.

Баба-Яга: да пожалуйста!

1. Два бельчонка маму-белку

Ждали около дупла!

Им на завтрак мама-белка

Три орешка принесла.

Разделила на двоих –

Сколько каждому из них?

Я думаю: старшему – два, младшему – один.

Ведущий: а вы, ребята, как думаете? Разве это поровну?

Дети: полтора.

2.Шел по парку Крокодил

И мороженое купил

Для себя, для дочки

И для двух сыночков.

Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? -

(Баба-Яга ошибается, говорит - 3, дети исправляют – 5.)

3.Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько будет всех утят?

(Баба-Яга отвечает неправильно -10, дети исправляют - 4.)

4. Потеряла зайчиха зайчат,

А зайчата лежат и шалят.

За подушкой – один,

За кормушкой – один,

Под листочком – один,

Под мосточком – один.

Отыскать ей зайчат помогите,

Сколько их, быстрее подскажите?

(Баба-Яга отвечает неправильно – 2 , дети исправляют - 4.)

Баба-Яга: подумаешь, какие умные! Цифры-то знаете? Что больше 5 или 7 ? Давайте поиграем в игру

игра «Веселый счет».

(участвует вся группа. Для игры нужно два набора цифр от 1 до 10 двух цветов. Их раздают всем детям. Под музыку дети поскоками двигаются по залу. Музыка обрывается: дети должны построиться в две команды – цифры по порядку.)

Баба-Яга: ну, молодцы, молодцы. А возьмите, меня с собой в вашу эту… школу!

Ведущий: а ты знаешь, что с собой в школу надо брать?

Баба-Яга: нет конечно.

Ведущий: мы сейчас тебя научим собирать портфель.

Игра «Собери портфель»

(играет по 2 ребенка)

(Баба-Яга мешает детям, подкладывает ненужные предметы)

Баба-Яга: да, портфель-то я не умею собирать, ну, ничего - научусь! А вот я умею петь, послушайте.

(Баба-яга поет песню)

Я - бедовая старушка,

Ничего я не боюсь.

На метелочке летаю,

Как угодно я верчусь.

У меня четыре зуба,

Губы до ушей!

Я диету соблюдаю много лет.

Мухоморы поедаю на обед.

Могу кошкой, могу мышкой,

Могу голубем лететь,

Могу редкою красоткой

В хороводе песни петь!

Ведущий: Баба-Яга, а хочешь, мы тебе подарим веселый танец?

Танец «Бабка –Ежка»

(музыка Т. Морозова)

Баба-Яга: да, весело с вами, да пора в избушку, заждалась она меня!

А вам желаю хорошо учиться в школе, получать хорошие оценки. До свидания!

(улетает на метле)

Женя: ну, вот, остался у меня последний лепесток. Какое же мне загадать последнее желание (думает)

А пусть он исполнит не только мое желание, а желание многих людей

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Пусть будет мир на все земле.

Пусть радуются люди.

Пусть детский смех звучит

И радуются люди.

Ну, я буду стараться учиться, хорошо себя вести, дружить со всеми, любить всех и у меня обязательно все получится.

Ведущий: молодец, Женя. Я думаю, что у тебя обязательно все получится и все будет хорошо.

Женя: до свидания, ребята.(уходит)

Ведущий:

Наступает минута прощания,

Но не будем грустить мы, друзья,

Навсегда в вашей жизни останется

Детский сад, как родная семья!

(под музыку дети выходят в полукруг и читают стихи).

1.Сегодня в зале с нами те,

Кто нас учил жить в коллективе дружно,

Кто нас жалел, кто нас любил,

Ведь это нам так было нужно.

2.Спасибо воспитателям

За ласку и терпенье,

За интересные уроки по счету и письму.

Спасибо за весеннее в группах настроение,

Затейливые игры и гимнастику в саду!

3.Спасибо за заботу няням,

За их терпенье и старание

И за стерильность чашек,

Любимые вы наши.

4.Спасибо нашим поварам,

Что вкусно щи варили,

А ваши каши и компот

Нас просто покорили!

5.Кто прививку делает,

Даст нам витаминку,

Кто от нас прогонит

Коклюш, корь и свинку.

Медицинский персонал

Нам здоровье сохранял.

6.Физкультурному работнику

Спасибо за заботу,

На длинной физкультуре

Хватало нам работы.

7.Кто петь и рисовать учил

И проявлял о нас заботу,

Кто нам стирал, кто нас лечил,

И кто варил всегда компоты.

8.Всем тем, кто нас добру учил,

Кто нас кормил, кто нас лечил,

И тем, кто просто нас любил,

Мы говорим: «СПАСИБО!»

9.Кто позаботился, чтобы были игрушки,

Куклы, кубики и погремушки,

Кто проверит, как рисуем,

Как играем и танцуем?

Как постель заправлена –

Методисту нашему...

10.От всей души благодарим

Заведующую нашу,

За то, что садик наш родной

Лишь год от года краше!

11.Низкий вам поклон от нас –

Все мы очень любим вас!

Песня «До свиданья, детский сад»(Л. Сидельникова)

Ведущий: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском садике.

Поздравления заведующей и вручение дипломов

Благодарственное слово родителям

Сценарий выпускного праздника в детском саду "Цветик-семицветик"

Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка» г.Петрозаводск
Описание материала: Сценарий выпускного вечера в детском саду. Материал сценария выпускного будет интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

Цель: создать праздничную атмосферу выпускникам детского сада, доставить детям радость от встречи со сказочными персонажами

Задачи:
-Активизировать мыслительные процессы во время проведения игр
-Раскрыть творческие проявления детей

Роли для взрослых: девочка Женя, Баба-Яга

Роли для детей: еж, заяц, медведь, лягушка, муха, волк, старик со старухой, царевна. Кот ученый

Материалы для проведения: бублик на ленточке, цветик-семицветик, чепчик, нагрудник, соска, шапочки зверей- еж, заяц, медведь, лягушка, муха,волк; карточки с задачами для сценки «Урок в лесной школе», 2 портфеля со школьными принадлежностями и игрушками дли игры «Собери портфель»

Под торжественную музыку дети парами входят в зал. По окончании музыки встают двумя колоннами по обе боковые стороны зала и встречают своих воспитателей.

1воспитатель:
Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали.
Они от нас уходят в первый класс.

2 воспитатель:
вас провожая в школу, успехов вам желаем,
И русскую пословицу мы вам напоминаем:
«Ученье – свет, а неученье – тьма!»
Запомните ее, друзья!

Добрый путь вам, дети! В мир света и знаний!

Дети читают стихи:

1. В этот светлый, добрый дом
Пять лет ходили мы.
И вот погожим, ясным днем
Проститься с ним должны.

2. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими
И прощаемся с тобой.

3. Здесь окружали нас добром,
Здесь каждый счастлив был.
Здесь по утрам веселый гном
К нам в гости приходил.

5. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки.

6. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И весенней, звонкой песней
Позовет нас на урок.

7. Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

Песня «Первый раз в первый класс»(Б.Толочков)

1 воспитатель:
Пять лет вы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела вокруг сирень,
Как не цвела еще не разу.

2 воспитатель:
Букеты, музыка, стихи.
И светлый от улыбок зал.
Все это вам, выпускники.
Сегодня ваш последний бал.

Вальс.

(дети садятся на стулья)

Женя:
Надо лампы посчитать –
Раз, два, три, четыре, пять.
Ой! Да тут их шесть и семь…
Я запуталась совсем.
Лучше окна сосчитать.
А потом успею к чаю.

Ведущий: ты кто, девочка? Что ты здесь делаешь?

Женя: как же я приду домой с одной баранкой? И что я бабушке скажу?

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели !

Женя: Спасибо, спасибо Вам! А ну-ка, посмотрим, что это за цветик-семицветик! Какие там волшебные слова…?

(идет повторяет слова)
- Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

(выходят мальчики, берут кисточки…)

Женя: а что вы будете делать?

Мальчик: мы – маляры, будем делать ремонт.

Женя: а возьмите меня с собой!

Мальчик: а умеешь красить аккуратно? Убирать инструменты после работы?

Женя: нет, не умею! За мной всегда убирает мама.

Мальчик: нет, мы тебя с собой не возьмем.

Танец «Песенка о ремонте» (А.Буренина сборник «Ритмическая пластика»)

Женя (обиженная, срывает 1 лепесток,) :
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

(Женя превращается в малышку, надевает нагрудник, на шее соска)

В зал входят малыши (дети младшей группы):

1. Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Нет, ведь нам еще расти,
Рано в школу нам идти!

2. В школу скоро вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

3. Желаем вам успеха,
Радости и смеха!
Лишь пятерки получать
И про нас не забывать!

4. Еще раз поздравим вас
И станцуем вам сейчас!

Танец малышей- «Приседай» (А.Буренина, Т.Сауко.Сборник «Топ-хлоп, малыши»).

Женя: куда это я попала?

Воспитатель: ты попала в детский сад, а наши малыши пришли поздравить будущих школьников с переходом в первый класс.

Женя: возьмите меня к себе

Воспитатель: хорошо, пойдем, будешь вместе с нами расти и многому научишься, узнаешь много интересного.

Женя: опять учиться! Нет! Не пойду!

Воспитатель: ну, не хочешь, как хочешь! А нам пора! До свидания!

(малыши уходят)

Женя (срывает 2-й лепесток) : не хочу быть маленькой, хочу вернуть все обратно.
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

Женя: ой, где это я оказалась?
Ведущий: Здравствуй, Женя, ты в детском саду. Сегодня наши дети прощаются с любимым детским садом, уходят в школу.

Женя: я тоже хочу в школу. Можно мне с вашими ребятами пойти в первый класс?

Ведущий: а что ты умеешь делать?

Песня «Если б не было школ» (слова Ю.Энтина, музыка В.Шаинского)

Женя: да, мальчики меня не берут к себе, с малышами не хочу, скучно, в школу не очень-то пока и хочется. Хочу я попасть в мир животных, им точно ничего не надо делать.

(срывает 3 лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!
(звучит фонограмма звуков леса, пение птиц…)

Женя: ой, где это я?...
(выходят дети на инсценировку

Сценка «Урок в лесной школе»

(входит еж-учитель)

Еж:
Здравствуйте, дети, садитесь!
Начинаем наш урок.
Повторять мы будем счет!

Зая, заинька, скажи,
Сколько будет два плюс три?
Заяц: (трясет лапками, дрожит)
Ой, не знаю, ой, боюсь.
Почему-то весь трясусь!

Еж:
Отвечать ты должен смело,
А робеть – плохое дело.
Два плюс три – будет пять –
Это надо твердо знать.
(заяц садится)

Еж:
А теперь ответь, лиса,
Сколько будет два плюс два?
(Лиса перелистывает тетрадь и как бы подсматривает)

Еж:
Не подсматривай, лиса.
Ты куда косишь глаза?
Надо четко отвечать,
Не подсматривать в тетрадь.
Сядь, подумай обо всем
И ответишь мне потом.

Мишка косолапый, встань,
Отвечай скорее нам.
Сколько будет три плюс три?

Медведь: (стучит лапой по голове, как бы думая, и протяжно, с ревом)
Три плюс три – у-у-у! у-у-у!

Еж:
Долго думаешь, друг, ты.
И так громко не реви.
Ты учись быстрей считать,
Побыстрей соображать.

(мишка садится за парту)

Прожужжит теперь нам мушка,
Лета красного подружка.
Сколько будет пять плюс пять?

Мушка: жу-жу-жу…(мушка жужжит до десяти и садится)

Еж:
Ты отлично отвечала,
На пятерку прожужжала.
Пусть проквакает лягушка,
Сколько будет три плюс два?

Лягушка: (торопливо, перебивая учителя, квакает всего три раза) ква-ква-ква

Еж:
Очень ты поторопилась,
Потому со счета сбилась.
Ты подумала б сначала,
А потом уж отвечала.

Лягушка: (делает вид, что думает)
Три плюс два будет – ква-ква-ква-ква-ква!

Еж: (гладит лягушку по голове)
Вот теперь подумала.

(волку)
Отвечай нам, волк скорей.
Сколько лапок у зверей?

Волк:
Знают звери во всем мире,
Дважды два – всегда четыре.
Столько ж лапок у зверей,
У моих лесных друзей.

Еж:
Из тебя, мой милый волк,
Тоже будет толк.

(обращается ко всем зверятам):

Вы, друзья, должны стараться.
Все прилежно заниматься.
Чтоб иголки все мои
Сосчитать вы в миг смогли.

До свидания, друзья.
Наш урок закончил я!

(все звери встают)

Заяц: (радостно кричит) : кончил дело – гуляй смело!

Женя: и вы что ли учитесь?

Волк: конечно, даже звери хотят быть умными и осенью пойти в первый класс.

Женя: нет, не хочу в мир животных!

(срывает 4 лепесток)

Хочу обратно.

(выходят несколько девочек)

Женя: девочки, а девочки, а можно мне с вами поиграть?

Девочка: а мы не играем, мы идем в библиотеку за сказками.

Женя: я тоже люблю сказки по телевизору смотреть.

Девочка: А какие?

Женя: ну…(не может вспомнить)

Женя: ну, это,.. про это… ну, как там…забыла…

Девочка: вот видишь, как плохо ничего не знать. Ты, наверное, не раз смотрела сказки А. С.Пушкина? Ну можешь назвать хоть одну?

Женя: а зачем мне их вспоминать? у меня же есть цветик- семицветик. Сейчас я сразу все узнаю…

(срывает 5 лепесток)

Хочу, чтобы все сказки Пушкина оказались здесь…

(под музыку в зал входят персонажи Старик со старухой, царица с зеркальцем, кот с золотой цепью, Баба-Яга ,

Старуха:
Дурачина ты, простофиля
Не сумел ни разу поймать золотой рыбки.

Старик: не ругайся ты, бабка, где ловить, ведь моря как не бывало. Исчезло куда-то…

Царица:
Свет мой зеркальце, скажи.
Да всю правду доложи.
Кто на свете всех милее,
Всех румяней и белее?

Кот:
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

Только не пойму, куда подевался дуб зеленый.

Баба-Яга: ну-ка, цыц! Ничего не пойму я что-то! Куды это я попала? Отродясь в моей сказке не было старика со старухой.

Старик: да, и я не помню, чтоб в нашу сказку Пушкин Бабу-Ягу приглашал…

Царица: от этой неразберихи мое зеркальце совсем отказывается работать. Все время вопросительный знак показывает

(поворачивает зеркальце к зрителям)

Баба-Яга: думается мне, что кто-то решил подшутить над нами, поэтому и собрал нас всех разом…(оглядывает всех, Женя закрывается)

Ведущий: придется мне вам все объяснить! Получилось недоразумение. Наша Женя с помощью волшебного цветика – семицветика вызвала сказки Пушкина сюда. И я не знаю, как вернуть каждого из вас в свою сказку.

Баба-Яга: а ну-ка, дайте мне эту глупую девчонку сюда. Пусть теперь в моей сказке остается. Уж я то позабочусь, чтоб она о сказках Пушкина знала как можно больше.

Старуха: нет, нет! мы со стариком возьмем ее к себе. Будет у нас вместо внучки.

Царица: ну вот еще! Со мной пойдет. Будет прислуживать мне. И никаких возражений1

Женя: (прячется за спиной у ведущей) не хочу! Не пойду. Ребята, не отдавайте меня, я больше не буду.

Женя (отрывает 6 лепесток):

Пусть все герои сказок Пушкина вернуться в свои сказки
(но ничего не получается)

Баба-Яга: есть другой выход. Но это нелегкая задача. Если дети назовут кто из нас в какую сказку должен вернуться, то мы окажемся каждый в своей сказке. А не сумеют – так и будем все вместе друг другу мешать.

(дети называют сказки – «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о спящей царевне…..»)

Ведущий: спасибо вам. ребята. Вы просто спасли Женю.
Теперь герои сказок вернуться в свои сказки.
До свидания!

(персонажи уходят, остается Б-Я)

Баба-Яга: ну вот, навели порядок. (смотрит на детей) а чего это вас так много тут?

Ведущий: наши ребята собираются в школу, а сегодня прощаются с детским садом.

Баба-Яга: ишь ты, в школу…а зачем вам в школу? Что там такого интересного?

Дети отвечают Бабе-Яге.

Ведущий: конечно, мы не много чего умеем.

Баба-Яга: а задачи решать можете? (достает картинки)

Ведущий: Баба-Яга, а что это у тебя?

Баба-Яга: это задачи по математике. Я их сама решила.

Ведущий : а давай с ребятами проверим.

Баба-Яга: да пожалуйста!

1. Два бельчонка маму-белку
Ждали около дупла!
Им на завтрак мама-белка
Три орешка принесла.
Разделила на двоих –
Сколько каждому из них?

Я думаю: старшему – два, младшему – один.

Ведущий: а вы, ребята, как думаете? Разве это поровну?

Дети: полтора.

Баба-Яга: слушайте дальше!

2. Шел по парку Крокодил
И мороженое купил
Для себя, для дочки
И для двух сыночков.

Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? -

(Баба-Яга ошибается, говорит - 3, дети исправляют – 5.)

3. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят?

(Баба-Яга отвечает неправильно -10, дети исправляют - 4.)

4. Потеряла зайчиха зайчат,
А зайчата лежат и шалят.
За подушкой – один,
За кормушкой – один,
Под листочком – один,
Под мосточком – один.
Отыскать ей зайчат помогите,
Сколько их, быстрее подскажите?

(Баба-Яга отвечает неправильно – 2 , дети исправляют - 4.)

Баба-Яга: подумаешь, какие умные! Цифры-то знаете? Что больше 5 или 7 ? Давайте поиграем в игру

игра «Веселый счет».

(участвует вся группа. Для игры нужно два набора цифр от 1 до 10 двух цветов. Их раздают всем детям. Под музыку дети поскоками двигаются по залу. Музыка обрывается: дети должны построиться в две команды – цифры по порядку.)

Баба-Яга: ну, молодцы, молодцы. А возьмите, меня с собой в вашу эту… школу!

Ведущий: а ты знаешь, что с собой в школу надо брать?

Баба-Яга: нет конечно.

Ведущий: мы сейчас тебя научим собирать портфель.

Игра «Собери портфель»
(играет по 2 ребенка)

(Баба-Яга мешает детям, подкладывает ненужные предметы)

Баба-Яга: да, портфель-то я не умею собирать, ну, ничего - научусь! А вот я умею петь, послушайте.

(Баба-яга поет песню)

Я- бедовая старушка,
Ничего я не боюсь.
На метелочке летаю,
Как угодно я верчусь.
У меня четыре зуба,
Губы до ушей!

Я диету соблюдаю много лет.
Мухоморы поедаю на обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу редкою красоткой
В хороводе песни петь!

Ведущий: Баба-Яга, а хочешь, мы тебе подарим веселый танец?

Танец «Бабка –Ежка »
(музыка Т.Морозова)

Баба-Яга: да, весело с вами, да пора в избушку, заждалась она меня!
А вам желаю хорошо учиться в школе, получать хорошие оценки. До свидания!
(улетает на метле)

Женя: ну, вот, остался у меня последний лепесток. Какое же мне загадать последнее желание (думает)

А пусть он исполнит не только мое желание,а желание многих людей

Пусть будет мир на все земле.
Пусть радуются люди.
Пусть детский смех звучит
И радуются люди.

Ну, я буду стараться учиться, хорошо себя вести, дружить со всеми, любить всех и у меня обязательно все получится.

Ведущий: молодец, Женя. Я думаю, что у тебя обязательно все получится и все будет хорошо.

Женя: до свидания, ребята.(уходит)

Ведущий:
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья,
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!

(под музыку дети выходят в полукруг и читают стихи).

1.Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.

2.Спасибо воспитателям
За ласку и терпенье,
За интересные уроки по счету и письму.
Спасибо за весеннее в группах настроение,
Затейливые игры и гимнастику в саду!

3.Спасибо за заботу няням,
За их терпенье и старание
И за стерильность чашек,
Любимые вы наши.

4.Спасибо нашим поварам,
Что вкусно щи варили,
А ваши каши и компот
Нас просто покорили!

5.Кто прививку делает,
Даст нам витаминку,
Кто от нас прогонит
Коклюш, корь и свинку.
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял.
Спасибо!

6.Физкультурному работнику
Спасибо за заботу,
На длинной физкультуре
Хватало нам работы.

7.Кто петь и рисовать учил
И проявлял о нас заботу,
Кто нам стирал, кто нас лечил,
И кто варил всегда компоты.

8.Всем тем, кто нас добру учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тем, кто просто нас любил,
Мы говорим: «СПАСИБО!»

9.Кто позаботился, чтобы были игрушки,
Куклы, кубики и погремушки,
Кто проверит, как рисуем,
Как играем и танцуем?
Как постель заправлена –
Методисту нашему...
Спасибо!

10.От всей души благодарим
Заведующую нашу,
За то, что садик наш родной
Лишь год от года краше!

11.Низкий вам поклон от нас –
Все мы очень любим вас!

Песня «До свиданья, детский сад»(Л.Сидельникова)

Ведущий: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском садике.

Поздравления заведующей и вручение дипломов

Благодарственное слово родителям

Юлия Козлова
«Цветик-семицветик». Сценарий выпускного праздника для подготовительной к школе группы

Звучит праздничная музыка , на середину выходят Ведущие

1 Ведущий : Сегодня день торжественный,

но мы грустим немного.

Девчата так божественны,

а мальчики все в строгом.

Волнуются выпускники - и как не волноваться!

Ведь скоро в школу им идти , в класс первый отправляться.

2 Ведущий : В просторном и нарядном зале

Мы в школу провожаем тех ,

Кто нам, друзья дороже всех,

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это – наши дети!

1 Ведущий : Не мало будет праздников ещё ,

Весна и осень, дни рожденья, ёлки.

А этот – самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

2 Ведущий : Так жалко расставаться с ними,

Они взрослели на глазах у нас.

Неудержимо время к сожаленью,

Мы провожаем деток в 1 класс.

1 Ведущий : Сейчас они войдут в красивый зал.

Нарядные и, чуточку волнуясь.

Такие взрослые, такие малыши,

Встречайте их, гордитесь и любуйтесь.

Танец – вход детей на песню «Я мечтаю о чуде»

После песни дети остаются стоять в полукруге.

Дети : 1. Вот он пришел,

Наш первый выпускной !

И май-волшебник,

Полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми, душистыми цветами .

2. В далекий путь отчаливают парты,

Там, впереди покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока.

3. Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

4. И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас

Провожают в первый класс!

5. В любимом детском садике

Мы жили много лет,

Теперь мы с ним прощаемся

И в школу взят билет

6. Все остается здесь : кроватки и игрушки

Мы школьники , уже не малыши

Здесь остаются младшие подружки

Друзья, которых любим от души!

7. Нас школа ждет ,

Уроки, парты, книжки

Оценки, знания и новые друзья

А в детский сад опять придут малышки

Такие же, как были ты и я.

8. Сегодня мы веселые, большие

И знаний и ума у всех запас

Рисунки, пишем и читаем книжки

Пусть в школе лучшим будет первый класс!

9. Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

ПЕСНЯ - ПЕРЕДЕЛКА «ДЕВОЧКИ, МАЛЬЧИКИ РЯДЫШКОМ»

(Дети проходят на стулья)

2 Ведущий : Быстро, быстро пролетели

Беззаботные деньки!

Вы окрепли, повзрослели,

Скоро вы ученики!

Школа вам откроет двери

Вы пойдёте в первый класс

Мы вас любим, мы вам верим

Что не подведёте нас!

1 Ведущий : Ребята, а знаете, что у меня есть? Когда вы только пришли в детский сад, я посадила цветок , он рос вместе с вами. Это не простой цветок , у него много больших разноцветных лепестков , а называется он цветик – семицветик . Посмотрите, какой он стал (показывает цветик – семицветик ) . Если его лепесток оторвать и волшебные слова сказать, то исполнится любое желание. И сегодня мне хочется заглянуть в будущее, узнать каких успехов вы добьётесь в школе , а ещё хочется вернуться назад – в прошлое, вспомнить какими вы были, придя в детский сад. А поможет мне всё это увидеть наш цветик – семицветик .

Танец «Цветик – семицветик »

(Дети садятся на места)

1Ведущий : А сейчас я произнесу волшебные слова

«Лети, лети лепесток,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Звучит волшебная музыка, и на фоне музыки ведущий говорит)

1. Ведущий : О ком сегодня все твердят и для кого улыбки эти,

Волнуется весь детский сад, причина есть – конечно, дети!

Сегодня вас с трудом узнали все гости, что собрались в зале!

А вот бы в будущее заглянуть, ну хоть немножко, хоть чуть-чуть.

Так хочется скорей узнать, а кем же вы хотите стать.

Дети : 1. Хочу я стать великим музыкантом,

На скрипке Страдивари чтоб играть.

Я думаю, что хватит мне таланта,

Чтоб в будущем кумиром вашим стать.

2. Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством,

Очень вкусным – как конфета,

Съел его – болезней нету…

3. В красках я души не чаю,

Стать художников мечтаю.

Закажите мне портрет,

Справлюсь я, сомнений нет!

4. А я великим стать хочу поэтом,

Как Лермонтов, Некрасов, Мандельштам.

Буду писать поэмы и сонеты

И посвящу я их, родные, вам!

5. Чистое небо над головой,

Прозрачная речка блестит синевой.

Я природу, ребята, люблю

Великим экологом стать я хочу.

6. Мечтаю я учить детей,

Ведь нет профессии важней.

7. В театре буду выступать,

И роли разные играть.

8. Я решил, что ни к чему

Боксом заниматься-

Стану я зубным врачом,

Все его боятся.

9. Заведу цветы я в доме ,

Посажу цветы в саду ,

Чтобы при любом сезоне

Подарить вам красоту!

10. Я хочу стать пианисткой,

Замечательной артисткой,

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем

11. А я хочу управлять самолётом.

Быть в самолёте первым пилотом.

12. Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

манную я кашу.

13. Президентом хорошо,

а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я,

как могут все факиры.

Банк мой будет процветать !

Под проценты все давать.

14. Я буду заведующей, строгой и важной.

Я буду заботиться о каждом.

За то, чтоб в саду было много игрушек,

Чтоб были конструкторы, куклы – петрушки.

Чтоб в каждую группу компьютер купили ,

Чтоб мини-бассейн нам смастерили.

Забот у меня будет много.

Я буду заведующей важной строгой.

15. Я футболистом стану, как Пеле.

И все услышат обо мне.

16. Мечтаю я военным быть,

Чтобы родной стране служить

17. Я путешествовать хочу,

Все страны мира изучу.

18. Может стать мне депутатом,

этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой

и бюджет на всех делить.

19. На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю.

По секрету вам скажу :

Стать хочу моделью.

20. Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить – пустяк

Я играю за «Спартак» !

21. Строителем хочу я быть :

Дома, дороги возводить

22. Я мечтаю стать скорей

воспитателем детей.

С ними петь, играть, гулять,

дни рожденья отмечать.

23. А я работать продавцом

с детства раннего мечтаю,

Я работу продавца очень уважаю

24. Чтоб порядок охранять

полицейским хочу стать

25. Буду в небе я летать,

стюардессой хочу стать!

бухгалтерию всю знать!

1 ведущий : Пусть сбудутся все ваши мечты.

2 Ведущий : Ещё сорвём мы лепесток, произнеся волшебные слова

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

2 Ведущий : Хочу я стрелки повернуть назад,

и вспомнить, как пришли мы в детский сад.

Дети :1. Прошли те годы и те дни,

Когда малышками вошли

Мы в детский садик, а сначала

Мы громко плакали, кричали,

Просились к мамочке домой,

Что было просто ой-ой-ой!

2. И не беда, что в группе нет

ни папы и ни мамы.

Здесь воспитатели и няни,

они повсюду вместе с нами!

Частушки

Дети 1. В сад пришли мы вот такими.

И на ручки брали нас.

2. А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А бывало, так случалось,

И колготы и трусы.

3. Ну и маленький я был,

Ну и глупый кроха :

Детский садик не любил,

Думал : будет плохо.

4. Мы с тобою подружились,

Сидя утром на горшках,

Вместе игры, вместе ссоры,

И ходили в синяках!

5. (поют два мальчика)

Первый : Мы вдвоем влюбились в Олю,

Я конфеты ей носил.

Второй : Я красивые цветочки

На все праздники дарил .

Два мальчик вместе)

6. А она танцует с Владом,

Улыбается ему.

А на нас совсем не смотрит….

Интересно, почему?

7. Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

8 Хором : Мы кусались и ревели,

Ели кашу и компот.

Подросли, большими стали

И теперь такие – вот!

(После частушек один мальчик выбегает на середину зала.)

Ребёнок :1. Эй, ребята, сюда!

Будем решать- идти нам в школу или нет ?

У меня такой вопрос от всех наших ребят.

«Что такое школа и с чем её едят ?»

Дети :2. Я узнал такую новость, что её печальней нет :

Ходить в школу нам придётся целых долгих 11 лет!

3. Отдают нас в эту школу , сердца нет у наших мам.

Ранец с книжками ведь весит целых 8 килограмм!

4. Да зачем нам этот ранец? Его только лишь надеть,

А потом таскать придётся по 2 раза каждый день!

5. В саду учиться не то, что в школе-

Заданий нет : спи, ешь, гуляй на воле!

6. Ну, порядочек там в школе , нам он не годится,

Только лишь придёшь домой – садись за стол опять учиться!

7. Задают уроки на дом, учиться надо целый день.

А не выучишь, так пара, папа сразу за ремень!

8. Я, пожалуй, в эту школу может , вовсе не пойду.

А давайте мы, ребята, все останемся в саду!

9. А в саду у нас не плохо, можно прыгать и скакать.

Съешь в обед 4 блюда и ложись-ка отдыхать.

10. Ну, кончайте, вы ребята, в этом разбираться!

Кто за то, чтобы в саду навсегда остаться?

11. Ну, ___ и придумал, выход этот не хорош.

Ты тогда из сада прямо сразу в армию пойдёшь!

12. Нет, нам это не подходит, я бы в школу всё ж пошёл .

Надо только постараться, чтоб там было хорошо.

13. Я согласна там учиться, ну и что, что столько лет.

Зато спать не заставляют, там кроватей даже нет!

14. И столы, скажу я вам, маловаты стали нам.

И резон конечно, есть, нам за парты пересесть.

15. Наша группа так решила - спорить с взрослыми - беда!

Ну, хотят нас в школе видеть…

ВСЕ : Что ж, пойдём тогда туда!

1 Ведущий : А сейчас я снова оторву волшебный лепесток.

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Пусть сегодня сказка в гости к нам придёт,

и сказочных героев приведёт

(звучит музыка и в зал входят Фиксики)

Фиксики : Здравствуйте, а вот и мы.

Поздравить с праздником мы вас пришли .

Мы слышали вы в школу собираетесь ?

(Дети отвечают)

Симка : Но сначала послушайте нас :

Школа - это то , куда спешат по утрам дети,

Нолик : Это то, где ты узнаешь

Обо всем на свете.

О таблице умноженья,

О глаголах и спряженьях,

про планеты и моря,

То, что круглая земля.

Симка : Перемены и звонки,

Булочки в буфете

И отметки в дневнике,

И заданья на доске

Все узнаешь и поймешь

Если в школу ты пойдешь .

Нолик : Раз вы решили идти в школу , то надо нам с Симкой убедиться, готовы ли вы к школе . У меня для вас, ребятки,

непростые есть загадки.

1. Очень скоро встретит вас ваш веселый светлый…. (класс)

2. В коридоре топот ног, то зовет вас в класс…. (звонок)

3. Если все ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)

4. То, какой ты ученик, всем расскажет твой…. (дневник)

5. Кто альбом раскрасит наш, ну конечно ….(карандаш)

6. Быть должны всегда в порядке твои школьные … . (тетрадки)

7. Веселятся Коля, Лена, это значит… (перемена)

Симка : Ну а я хочу узнать,

(дети отвечают)

Симка : А задачки будете решать?

Задачки :

1. Вот грибочки на лужайке,

в желтых шапочках стоят.

Два грибочка, три грибочка,

Сколько вместе будет(5)

2. Пять ворон на крышу сели,

две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

сколько всех их прилетело(7)

3. Раз к зайчонку на обед

прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

Сколько съедено морковок(10)

4. Под кустами у реки

жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

5. Подогрела чайка чайник,

пригласила 9 чаек.

Приходите все на чай!

Сколько чаек, отвечай? (10)

Нолик : А гласные звуки знаете? (ответы детей)

А я сейчас проверю. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у детей у 2-х или 3-х какие есть буквы) А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра «Гласные буквы»

У кого есть буква «А» - дружно крикнули ура!

У кого есть буква «О» - ну кА все до одного, Прокричите мне в ответ – дружно, весело ПРИВЕТ!

У кого есть буква «Я» - покажите на себя!

У кого есть буква» И» вместе мы споем МИ-МИ

У кого есть буква «Е» - вместе скажем «БЕ» А теперь мальчишки и девчонки тоже Звонко хлопаем в ладоши.

Игра- эстафета «Собери «пятерки»

Дети делятся на 2 команды. По очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием.

1 Ведущий : Спасибо, Фиксики, что вы пришли к нам на праздник , наши дети действительно многому научились, и считать и загадки отгадывать, но ещё наши дети любят петь и них это неплохо получается.

Песня «Весёлая песенка»

Фиксики : Спасибо вам ребята, а нам пора уходить. До свидания!

(Фиксики уходят)

2 Ведущий : А я снова беру мой волшебный цветок , отрываю лепесток и произношу волшебные слова.

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Я хочу, чтоб вы сейчас

Дружно все пустились в пляс.

ТАНЕЦ «НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ»

1 Ведущий : Снова я беру наш волшебный цветок , обрываю лепесток и произношу слова

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Вели нам в школу попасть на урок математики.

1 ведущий : Ребята, давайте с вами сначала приготовимся к уроку. Предлагаю поиграть в игру.

Игра «Подготовься к уроку математики »

Дети делятся на две команды. Каждая встаёт рядом со столиком. На некотором расстоянии стоит ещё один стол, на котором разложены разнообразные принадлежности для математики, соответственно количеству участников, перемешанные с другими предметами. Задача игроков : прыгая по разноцветным кляксам , разложенным на полу, добраться до столика с принадлежностями, взять с него один нужный предмет и вернуться к команде и положить предмет на свой стол. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильнее. (команда девочек и мальчиков)

1 Ведущий : К уроку мы готовы, теперь давайте, позанимаемся.

Игра «Собери фигуру»

Командам выдаются какие - либо разрезанные геометрические фигуры (пазлы) . Их необходимо собрать.

2 ведущий : Хорошо мы справились с заданием по математике, а теперь мы посмотрим как можно применить математические знания в жизни.

Инсценировка стихотворения Б . Заходера «Два и три» .

Декорация : два стульчика, столик, блюдо с двумя пирожками.

Под музыку выходят Папа и Сын, садятся за стол.

Папа : Идет сынишка в первый класс,

Уже до десяти!

Ведущий : Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос…

Сын : Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари! –

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе : вот один,

А вот и два, смотри!

Внимание! Один и два –

Как раз и будет три!

Папа : Вот математик, молодец!

И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

1. Ведущий : Я снова беру волшебный цветок , обрываю лепесток и говорю волшебные слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

2 Ведущий : Вели узнать нам, кто же будет помогать нашими будущим первоклассникам

Игра «Обязанности в семье»

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

На длинных полосках бумаги написаны члены семьи (папа, мама, бабушка, дедушка, сосед, сам ребёнок, вся семья, собачка Жучка. Ведущий подходит с подносом (на нём лежат полоски) к зрителям, задаёт по одному вопросу, а любой из зрителей вытягивает листок и громко читает, что там написано.

1 Кто будет следить за одеждой первоклассника?

2 Кто будет с вечера заводить будильник?

3 Кто будет первым по утрам вставать?

4 Кто будет первым завтраки съедать?

5 Кому ж придется портфель собирать?

7 Кто будет плакать, оставшись без сил?

8 Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9 Кто на собрания будет ходить?

10. Кто рисовать, клеить, лепить?

11. Кто будет 5 всегда получать?

12. Кому первоклассника в школу водить ?

Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

2 Ведущий : я думаю, что всё - таки поступать в первый класс придётся всей семьёй. Ведь вместе любые трудности преодолимы, а наши дети даже знают песню про семью.

1 Ведущий : Ну вот и остался последний лепесток. Срываю его и говорю волшебные слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Пусть наши дети прямо сейчас отправляются в первый класс.

(все дети встают в полукруг)

Дети : 1. В детском садике со всеми

Мы дружили много дней,

А теперь другое дело -

Есть заботы поважней.

2. У меня в портфеле - книжки,

У тебя в руке - букет,

Все знакомые мальчишки

Удивленно смотрят вслед.

3. Отчего же день веселый?

Отчего же каждый рад?

Отправляемся мы в школу .

До свиданья, детский сад!

4. Здравствуй, школа ! Первый класс!

Посмотри скорей на нас!

Димы, Игори и Пашки –

Вот какие первоклашки!

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»

2 Ведущий : Ну вот и всё, все лепестки сорваны и все наши желания исполнены. Ну прежде чем пойти учиться в первый класс мы должны произнести клятву первоклассника.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Учебник беречь, не бросать и не рвать. Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания. Клянёмся!

Приходить в школу без опоздания . Клянёмся

Стать за год умней и взрослей. Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей. Клянёмся!

1 Ведущий : Но потруднее будет вашим папам, мамам,

Им тоже в школе предстоит экзамен…

(обращается к родителям)

Прошу вас, папы, мамы, встать,

Торжественную клятву детям дать!

Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить : «Молодец» !

Клянусь! (все родители произносят вместе)

Клянусь выходить в надлежащие сроки

Клянусь не опаздывать я на уроки!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

А Если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

2 Ведущий : Скоро группа наша опустеет

Стихнут все прощальные слова

Золотой шуршащей каруселью

Осенью закружится листва

В дальний путь за знанием, наукой

Вы отправитесь в осенний час

Но, хочу, чтоб знали вы, ребята.

Здесь в саду мы рады видеть вас.

Дети : 1. Мы в "Ёлочке" самые старшие!

Не просто девчонки, мальчишки, -

Мы выросли, выросли, выросли!

И стали - ПОДГОТОВИШКИ !

2. А значит, почти что взрослые,

разумные и серьезные,

Забыты капризы, шалости –

до школы чуть-чуть нам осталось!

4. Еще бы немножко внимания,

терпения и старания.

Вы верьте - у нас все получится,

Кто хочет - всему научится!

Песня «Девочки – мальчики»

После песни все дети выходят на 2 полукруга

1 Ведущий : вот и настаёт минута расставания, послушаем, что скажут нам ребята на прощанье.

Дети :1. Пять лет встречал нас детский сад

С добром, теплом и лаской.

И жизнь в нём стала нам с тех пор

Волшебной, доброй сказкой.

2. Ведь здесь мы весело играли,

Пели песни, танцевали,

Рисовали и лепили,

К праздникам стихи учили .

3. Здесь задачки мы решали

И по клеточкам писали,

Физкультурой занимались,

Быть послушными старались.

4. Подросли, большими стали,

Баловаться перестали,

Научились мы дружить

И отзывчивыми быть.

5. Впереди у нас теперь новая дорога-

Школа нам откроет дверь ,

А встретят у порога

Нас парта, книжки и тетрадь,

И первый наш звонок,

6. Пришла пора расстаться,

Прощай, наш детский сад.

Хотелось бы остаться,

Но школа ждет ребят .

7. Ты нас заботливо растил,

Нам сказки каждый день дарил.

От всех ребят, от всех ребят

Все вместе : Тебе спасибо, детский сад!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

(После песни дети остаются стоять)

1 Ведущий : Близятся минуты расставания, что хотят сказать нам дети на прощание

Дети : 1. Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

2. Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застёжкой,

Кто читал стихи и сказки?

Пластилин давал и краски!

СПАСИБО нашим воспитателям,

За то, что были к нам внимательны!

3. Помощник воспитателя

Зря времени не тратила,

Без дела не бывала,

Повсюду успевала,

Спасибо за старание,

За чистоту, внимание!

4. В группу с самого утра

Приходила медсестра.

Витамины нам давала,

За здоровьем наблюдала

5. Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

Спасибо за сладости вкусные,

Спасибо за руки искусные,

Без вас бы нам такими

не вырасти большими

6. Чтоб могли детишки бегать,

Никогда не уставать.

Босиком ходить по снегу,

Прыгать, в мячики играть.

Был детишкам лучший друг -

Наш детсадовский физрук.

7. Музыкальный наш работник

Учит петь и танцевать.

А как «Польку» заиграет,

Никому не устоять!

8. А занятия рисования,

Все мы любим посещать,

И портреты и пейзажи,

Научились рисовать!

9. Чистые полотенца для носиков и щёчек,

Сухие простынки для сладкого сна –

Всё это работа натруженных ручек,

Хоть незаметна бывает она.

10. Двери, лампочки, ковры,

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привёз

Замечательный завхоз!

11. Методист у нас хороший

Лучший в целом свете,

Смотрит он, чтоб не скучали

Понапрасну дети,

Чтобы книг на всех хватило,

Чтобы радостно всем было.

12. Ее называют хозяйкою сада,

Любую проблему она вмиг решит,

Поможет, подскажет, когда это надо,

Всеми сотрудниками она руководит.

13. Хорошо здесь в садике нам было,

Это мы вам честно говорим.

И от всей души, большое вам СПАСИБО!

Все мы вас благодарим!

(Дети дарят цветы сотрудникам )

2. Ведущий : А сейчас предоставляется слово заведующей.

(После слов заведующей в центр выходят дети)

Дети : 1. Мы все такие разные - блондины и брюнеты…

2. На санках мы катаемся, а кто-то любит лето.

3. Смеемся, обижаемся, на лучик солнца жмуримся.

4. Быстрей расти стараемся, на замечанья хмуримся.

5. Мы к вам пришли малютками, ходить едва умели.

6. И на глазах заботливых так сильно повзрослели.

7. Такие мы серьезные, умеем рассуждать…

8. В своих желаньях взрослых умеем убеждать.

9Так научились многому, спасибо воспитателям.

10. Они свои усилия совсем не зря потратили.

11. Достойными расти мы обещаем твердо.

12 (вместе) : И имя первоклассников нести мы будем гордо.

1 Ведущий : а сейчас слово предоставляется родителям наших выпускников

(Слово родителям)

(Вручение подарков)

2 Ведущий : Вот и подошел к концу наш праздник .

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай» ,

Мы всем вам скажем «до свиданья» !

1 Ведущий : Родными вы стали за эти пять лет

Всем нам в этом детском саду.

И как приятно получать в ответ

От вас улыбки, любовь и доброту!