Сценарий праздника "23 февраля во второй младшей группе". Сценарий праздника "23 февраля во второй младшей группе" Занятие по лепке на тему «Самолеты»
Ведущий:
– Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А ещё мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Этот день стал для россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага; праздником сильных, смелых и благородных мужчин.
Девочки
Этот праздник очень важный,
Отмечаем в феврале.
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на земле.
В этой армии служили.
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими.
Будут тоже молодцы!
Мальчики:
1.Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять!
2.Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать!
3.У меня мечта простая,
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!
4.Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях.
Охранять Россию стану,
На военных кораблях.
5.Будем, сильными расти,
Чтобы Родине цвести
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Ведущий : А ещё наши дети приготовили для вас в подарок песню:
«Мы солдаты бравые ребята»
Расскажу я вам про папу-
Не раззяву, не расстяпу.
Этот папа- молодец,
Рассторопный удалец.
Он не стонет и не ноет,
Надо? Так полы помоет!
Все ковры пропылесосит,
И награды не попросит.
Знает как держать паяльник,
Чем прочистить умывальник,
Что залить в сухой фломастер,
В общем – на все руки мастер!
Я для папы своего,
Не жалею ничего.
Мы с ним лучшие друзья,
Куда он, туда и я.
На работу он идет,
Меня в садик заведет,
А придет с работы,
Расскажет про работу.
Мой папа волшебник,
Он самый хороший.
Он вмиг превращается,
В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу,
Даже сложное дело.
Ведущий: Этот праздник не только для наших пап, но и для дедушек и этот стих мы посвящаем им:
Грузовик из пластилина
Я для дедушки слеплю,
И скажу ему на ушко:
«Деда, я тебя люблю!»
Ведущий : всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Этот танец,без сомненья
Всем поднимет настроенье!
Танец «БИ – БИ – КА»
Ведущий: Сегодня мы хотим провести не просто праздник, а праздник с конкурсами, чтоб посмотреть какие у нас смелые, ловкие и умелые ребята и их родители.
1 задание:
Ведущий: А начинать наши испытания мы будем с разминки
Разминка для будущих воинов
Наши воины идут раз – два, раз-два | Ходьба на месте |
В барабаны громко бьют: тра-та-та, Тра-та-та | Барабан |
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! | Качалочка |
Долго плавали в дали по морям, по волнам! | Круговые движения руками |
Пограничник на посту: кто идет? Кто идет? | Держат автомат поворачиваясь вправо - влево |
Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед! | Моторчик |
Над землею самолет: у-у-у-у-у | Руки в стороны |
Разрешен ракетам взлет: уух, уух | Приседают ладошки сложены перед грудью. Встают поднимают руки вверх |
Наши пушки точно бьют: бух, бах | Бокс |
Нашей армии – салют! Ура! Ура! | Поднимают руки вверх |
2 задание:
Участники (2 папы) садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязана игрушечная машина. По сигналу играющие наматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить машину к себе .
3 задание:
«Всадники»
Ребенок садится папе на плечи, папа, оббегая фишки должен добежать до черты, с которой забрасываем мяч, ребенок должен закинуть мяч в корзину.
4 задание:
Проводится игра «Слушай мою команду!».
Все бегают под музыку. Когда музыка прерывается, звучит команда («Присесть!», «Прыгать!», «Лечь!», «Хлопать!», «Топать!», «Встать на одну ногу!», «Повернуться вокруг себя!», «Крикнуть ура!», «Сесть на стул!» или др.). Кто ошибся и выполнил задание неправильно, либо не успел - выбывает.
Вед.1. Вот пролетел веселья час
Мы рады были видеть Вас
И ждём теперь не раз в году
А каждый праздник будьте тут.
Вед.2 . Хоть не хочется прощаться,
Но пора нам расставаться.
А на прощания ребята подарят
Вам свои подделки.
Под музыку А. Филиппенко «Бравые солдаты» дети входят в зал. Дети встают в полу круг.
Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи. А ещё мы поздравим наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Этот день стал для россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага;с праздником сильных, смелых и благородных мужчин.
Мы поздравляем Вас тепло
С днем армии и флота
Пусть будет радость от того,
Что помнит, ждет и любит кто-то
И пусть улыбка промелькнет
И пусть разгладятся морщинки
И пусть весна в душе поет
Сегодня праздник вам, мужчины!
Чтение стихотворения «Самый лучший Папа мой!»
1-й ребенок: Папа, ты самый хороший на свете,
Лучший отец на огромной планете!
Как я тобой восхищаюсь, горжусь,
Крепко за дружбу и руку держусь!
2-й ребенок: Спасибо, милый папочка
Что ты достался мне!
Люблю улыбку ясную,
Она как свет в окне!
3-й ребенок: Хочу, чтобы ты был, счастлив,
Успешен и здоров!
Ты самый замечательный!
И лучший из отцов!
4 ребенок: Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь по делу
И хвалишь – с душой!
5 ребенок: Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь.
6 ребенок: Мой папа красивый
И сильный, как слон.
Любимый, внимательный,
Ласковый он.
7 ребенок: Его обниму я
И тихо шепну:
Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
8 ребенок: Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
9-й ребенок: Может прокатить меня
Вместо быстрого коня
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший ПАПА мой!- все вместе.
Вед: А сейчас мы не зеваем,
Громко песню запеваем.
Вед: На скамеечки садитесь
И на папочек дивитесь.
Без врача нет службы даже
Врач везде, всегда нам важен!
ВХОД ВРАЧА
Здравствуйте мальчики!
Здравствуйте девочки!
Здравствуйте взрослые!
Уделите мне вниманье
Сейчас здесь будут соревнованье!
Я прошу вас дать ответ-
Все здоровы или нет?
Попрошу вас встать
И команды выполнять:
Все дышите…не дышите
Все в порядке, отдохните!
Кверху руки поднимите!
Превосходно! Опустите
Наклонитесь, разогнитесь
Встаньте прямо, улыбнитесь!
Вед: Здравствуйте доктор!
Чтобы сильными расти,
Чтобы в армию пойти,
Команды будем набирать
Будем мы сейчас играть!
Вед:- Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.)
Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения! Мы с вами разделимся на 2 команды и выберем каждой команде капитана из числа наших присутствующих пап.
(В каждую команду выбирается по одному папе. Капитану команды приклеивается звезда того же цвета, что и у остальных участников. Озвучивается название каждой команды: синие звёзды, красные звёзды и т.д., особый акцент на цвет)
А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
И бойцам напоминаем:
Дружба, скорость – ваш девиз!
А в конце ждет ценный приз!
1задание: До места назначения добеги! Сядь на кубик и назад скорей беги!
2задание: Я машину прокачу,
Водителем, как папа, быть хочу!(катят грузовик до кубика и обратно)
3 задание: Боеприпасы перенесем
Друга мы не подведем (кегли)
4 задание. «Конструирование самолёта» - конкурс капитанов.
Капитан команды конструирует самолёт из листа формата А4, а затем соревнуются между собой в дальности полёта боевого самолёта.
Оборудование: листы цветной бумаги – 2 шт., стол – 2 шт.
5задание: Ну вот и последнее задание:
На другой берег ребят перенесите,папы силу покажите.
Вот и подходит к концу наша программа. Наши участники успешно выполнили все задания, показали себя настоящими защитниками Родины. На таких воинов всегда можно положиться, они сберегут мир!
Жюри подводит итоги,
Ведущая:
Дорогие папы и дедушки!
Чтоб сегодня вы улыбались,
Ваши дети для вас постарались!
И в этот замечательный праздник
Они приготовили для вас подарки.
Остался ещё один приятный момент нашего вечера – поздравление для наших мальчиков. Девочки вручите мальчишками памятные подарки.
(Девочки вручают мальчикам подарки)
Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
Приложение 1.
Комплексное занятие.
Цель: Закрепление знаний о празднике 23 февраля, нашем Отечестве, Российской Армии, родах войск и военной технике; умений выполнять работу по аппликации из заготовок, аккуратно пользоваться кистью и клеев, салфеткой.
Ход занятия.
Ребята, 23февраля наш народ будет отмечать праздник День защитников Отечества. А кто такие защитники Отечества?
Солдаты, которые защищают нашу страну.
А что такое Отечество?
Это Родина.
Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
Нет земли краше, чем Родина наша!
Одна у человека мать - одна Родина!
Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?
Нет, нужно много солдат.
Совершенно верно, не зря сказано: «Один, в поле не воин». А когда много солдат – это Армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя Армия. В России тоже есть Армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки с военной техникой. Воспитатель: - Что на картинках?
Корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты.
А одним словом это называется «Военная техника». А как назвать солдат, которые несут службу на этой технике?
Дети: - На кораблях и подводных лодках – моряки. Они защищают море. На танке – танкисты, защищают землю.
Воспитатель: - Правильно, а еще есть пограничники, которые защищают границы нашей страны, ракетчики, летчики – защищают небо.
Танковые, пограничные, ракетные и т. л. Войска – одним словом каждый по отдельности они называются род войск.
А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.
Физкульт минутка «Самолеты».
Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели
(руки в стороны).
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).
Воспитатель: - Скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами, какими нужно быть?
Дети: - Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.
Воспитатель предлагает детям выполнить аппликацию «Самолет», пользуясь заготовками. Дети выполняют работу по предложенной схеме.
Воспитатель: - А кто знает стихи о самолете?
Дети:
Самолет построим сами
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме!
Воспитатель: - Молодцы ребята! Скажите, про какие рода войск вы сегодня узнали?
Дети перечисляют.
Воспитатель: - Вы замечательно справились со своим заданием. А вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома, в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите ваш самолет.
Приложение 2.
Занятие по лепке на тему «Самолеты»
Цель: Изготовление самолетов.
Задачи:
Формирование навыков и умений детей в лепке из пластилина.
Развитие конструктивного мышления, памяти, внимания.
Развитие мелкой моторики.
Ход занятия.
Воспитатель: - Дети, давайте вспомним, кто в нашей стране защищает мир на земле с неба. Какие летающие боевые машины вы знаете?
Дети: - Самолеты, вертолеты, ракеты.
Воспитатель: - Я вам сейчас загадаю загадки, а вы постарайтесь отгадать их.
Загадки.
Летит как стрела,
Жужжит как пчела.
(Самолет)
Железная птица
В небе кружится,
По сигналу пилота
На землю садится.
(Самолет)
Закричу, заурчу
Винтом заверчу
В небеса улечу.
(Вертолет)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю
Отправляется в полет
Наш Российский …
(Вертолет)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)
Чудо - птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную …
Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет
Человек им управляет
Что такое?
(Самолет)
Физкультминутка
(дети выполняют действия, руководствуясь заданием педагога):
Все движения разминки
повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте!
Эх! Руками машем вместе.
Эхе-хе! Прогнули спинки,
посмотрели на ботинки.
Эге-ге! Нагнулись ниже,
наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко-
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!
Воспитатель с детьми рассматривают самолет-игрушку, определяются с какой части надо начать лепить самолет.
Воспитатель показывает приемы деления бруска на прямоугольные формы. Дети применяют навыки лепки колесиков, пластин и цилиндров для изготовления колес и крыльев самолета.
Воспитатель: - Ребята, давайте поставим наши самолеты на военный аэродром. Вот какое большое воинское подразделение у нас получилось, никакие враги не страшны.
Приложение 3.
Сценарий семейного развлечения
«Юные защитники Отечества»
Цель:
Создание веселого праздничного настроения.
Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.
Воспитывать патриотические чувства.
Развивать физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений.
Воспитывать в детях смелость, волю в преодолении препятствий.
Способствовать эмоциональному сближению детей и родителей.
Предварительная работа:
Создание фотовыставки «Наши папы – бравые солдаты»
Разучивание стихов и песен.
Изготовление подарков папам.
Оборудование:
2 обруча, мешочки с песком, барабан.
Ход мероприятия:
Дети становятся полукругом.
Ребенок
Чтобы мирно всем жилось,
Чтобы мирно всем спалось,
Каждый день и каждый час
Зорко охраняет нас
Армия Российская –
Армия могучая,
Армия родная –
Самая лучшая!
Воспитатель
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, славный!
Праздник Армии родной!
Ребенок (девочка)
Мы мальчишек поздравляем
С двадцать третьим февраля,
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова.
Воспитатель
День защитников Отечества
Отмечает вся страна.
Чтит сегодня человечество
Тех, чья слава на века!
Вы пока что дошколята,
До защитников - далековато,
Но девчонок ведь и мам
Защищать придётся вам!
Ребенок
Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин
День защитника Отечества
Знает каждый гражданин!
Воспитатель.
Барабан гудит, поет
На парад ребят зовет.
Пятнадцать (?) маленьких ребят
Зашагали на парад (маршируют),
Быстро скачет на конях
Кавалерии отряд (двигаются галопом),
Плывут по морю корабли
Посмотрите вот они (руки лодочкой плывут),
В небе летчики- пилоты
Ведут большие самолеты (бегут руки в стороны).
А теперь пришла пора
Крикнуть Армии: Ура! (маршируют)
Дети: Ура!
Воспитатель
Молодцы! Мы умеем не только устраивать парад, но и стихи про папа читать.
Дети рассказывают стихи
1 ребенок
У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый сильный папа,
Самый храбрый воин!
Я для папы своего
Не жалею ничего.
Мы с ним лучшие друзья
Куда он, туда и я.
2 ребенок
За окнами снег и февраль,
Но красным горит календарь,
А значит, есть много причин
Поздравить любимых мужчин!
3 ребенок
Папулечка, милый, родной!
К щеке прижимаюсь щекой.
Шепчу: «С двадцать третьим тебя!»
И нежно целую любя!
Воспитатель
А сейчас начинается конкурсная программа. Мы просим наших родителей активно в ней участвовать.
Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш первый конкурс называется «Слушай мою команду! ».
1 конкурс «Слушай мою команду! »
Дети с папами маршируют под музыку. Музыка прекращается, звучит команда «Присесть! », «Прыгать! », «Хлопать! », «Топать! », «Встать на одну ногу! », «Повернуться вокруг себя! », «Крикнуть ура! », «Сесть на стул! »
2 конкурс «На свете лучше нет коня, чем у меня»
Папы катают детей на спине под песню «Любимый папа»
3 конкурс «Туннель»
Родители встают друг за другом, ставят ноги на ширине плеч, а дети проползают через туннель и возвращаются.
4 конкурс «Стрелки» (попасть мешочком с песком в обруч).
Девиз у нас один на всех:
«Не отступать назад!»
В сраженье смелых ждёт успех:
Солдат – всегда солдат.
Воспитатель
Мы сегодня убедились, что вы и сильные, и ловкие, и умелые. Давайте все дружно друг другу поаплодируем!
Молодцы папы! Молодцы дети!
Пусть будет мир на всей планете,
Пусть люди счастливо живут,
Пусть больше радуются дети,
Играют, танцуют и песни поют!
А сейчас мы всех приглашаем пить чай.
Воспитатель Карташова Татьяна Юрьевна
Цель : расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества.
Задачи :
Формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
Создать радостное праздничное настроение у детей;
- развивать у детей физические качества : ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу воспитателя;
Воспитывать в детях уважение к защитникам Родины.
Виды деятельности : игровая, двигательная.
Формы реализации видов деятельности : подвижные игры, конкурсы, игровые упражнения, использование загадок, стихов.
Участники : Воспитатель, дети.
Ход развлечения:
Под музыку А. Филиппенко «Бравые солдаты» дети с флажками входят в группу , садятся на стульчики.
Воспитатель : Чудесный праздник в феврале
Наша страна встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
На суше, в небе и на море,
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
Скоро праздник наших пап - День защитника нашей страны. Защитники нашей страны - это военные, которые оберегают наш покой. Защитники нашей страны есть в каждой семье – это дедушки, папы и старшие братья.
1 ребенок : Здравствуй, праздник.
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш любимый детский сад.
2 ребенок : Пусть сияет ярко солнце,
И пусть пушки не гремят.
Мир, людей, страну родную
Защитит всегда солдат
Исполняется песня «Мы солдаты»
Воспитатель : Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.
Воспитатель : Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и здоровью помогает. Сейчас мы с вами сделаем веселую, праздничную гимнастику с флажками.
Взяли в руки мы флажки, друг за дружкою пошли.
Левой-правой, левой-правой, на парад идет отряд,
Левой-правой, левой-правой, мы шагаем дружно в ряд.
Ножки выше поднимаем, вот как весело шагаем!
И на пяточках шагаем, носик кверху поднимаем.
Сделали мы круг большой, словно шарик надувной.
Вверх флажки свои подняли и недолго помахали.
Опустили вниз флажки, а теперь у нас прыжки :
Врозь - вместе, врозь - вместе, а сейчас идем на месте.
Раз-два, три-четыре, сделали кружок пошире.
Руки в стороны с флажками, на носочках побежали.
Флажки в коробочку мы сложим, праздник наш продолжим.
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом) .
Воспитатель : Вы отлично делаете зарядку!
Ребенок :
Мы - ребята-молодцы,
Мы шагаем как солдаты,
Словно в Армии бойцы
У меня есть автомат
И ремень блестящий.
И теперь я как солдат
Самый настоящий
Слава Армии любимой!
Слава Армии родной!
Наш солдат, отважный, сильный
Охраняет наш покой.
Воспитатель :
Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно.
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это. летчики-пилоты.
Подвижная игра «Самолеты»
Под музыку («Самолет» , музыка Е. Тиличеевой) дети «летают» по залу, по сигналу «Самолеты – на посадку!» возвращаются в обруч.
Воспитатель : Наши дети не только ловкие и быстрые, но также умные и сообразительные!
Игра «Кто больше соберет снарядов?»
Под музыку девочки и мальчики собирают кубики и кладут в корзину.
Игра «Разноцветные флажки» - красный –прыгаем,желтый маршируем,зеленый –присели.
Воспитатель : А теперь отдохните, танец наш посмотрите. Девочки приготовили поздравление для мальчиков.
Девочки исполняют танец : «Губки бантиком»
Воспитатель : Вот и стали мы с вами сильными и ловкими. А когда мальчики вырастут, тоже, как папы, пойдут служить в Армию и станут защитниками, солдатами.
Воспитатель :
А теперь пришла пора
Крикнуть Армии «Ура!»
Дети : Ура!
Дети под музыку выходят из зала.
Публикации по теме:
Ежедневное планирование во второй младшей группе «У кого какие шубки?» (первая неделя февраля) 1.02.2016 год. Понедельник Инд. работа. Беседа на тему «Как зовут твоих родителей?» - Маша, Федор, Таисия. Рисуем предметы круглой формы-Настя,.
КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ВО 2МЛ. ГРУППЕ. "ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ" ЗАДАЧИ: ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К ФИЗКУЛЬТУРЕ; В ИГРОВОЙ ФОРМЕ РАЗВИВАТЬ.
Конспект праздника 23 февраля во второй младшей группе «Я и папа мы команда» Конспект праздника 23 февраля во второй младшей группе «Я и папа мы команда» Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей,.
"Новый Год в лесу" Мы решили наших малышей порадовать и сделали им сюрприз. Малыши не знали, что мы сшили для них костюмы и очень обрадовались,.
Развлечение для детей второй младшей группы к 23 февраля «Нашей Армии - салют!» Под маршевую музыку дети шагают друг за другом, становятся в круг, мальчики в пилотках. Воспитатель: Ребята, сегодня мы празднуем День.
Развлечение к Дню Матери во второй младшей группе В: Ребята, вы у меня сегодня очень красивые, я приглашаю вас совершить путешествие по волшебной игрушечной стране, но игрушки спрятались,.
Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми младшего возраста к 23 февраля
День Защитника Отечества во 2 младшей группе. Сценарий.
Сценарий спортивного развлечения с родителями и детьми 2 младшей группы (дети 3 - 4 лет), «День военно – воздушных шариков».
Данный сценарий предназначен для педагогов, инструкторов по физической культуре, музыкальных руководителей, работающих с детьми дошкольного возраста, в дошкольных учреждениях и учреждениях дополнительного образования.
Представленный в сценарии материал так же может быть полезен при планировании и ведении кружковой работы по физическому воспитанию, в процессе образовательной деятельности, в качестве физминуток и/или динамических пауз. Игру "Собери снаряды" можно использовать в качестве физминутки, заменив "снаряды" на любые другие предметы (карандаши, кубики и т.п.). Игру "Разноцветные флажки" можно использовать в образовательной деятельности любой области, на закрепление цветов, заменив флажки на любые другие предметы необходимых цветов.Таким же образом адаптируем и другие игры, согласно необходимым целям, и используем в образовательной деятельности широко и повсеместно. Особенно актуально использовать подобные игры в преддверии основного развлечения, именно в измененном виде. Этим мы сможем обеспечить готовность детей к выполнению заданий на празднике.
Цель мероприятия: гармонизация детско – родительских (семейных) отношений средствами физической культуры, в ходе совместных игровых действий.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять умения детей выполнять действия по сигналу. Упражнять в соблюдении дистанции во время передвижения, выполнения командных заданий;
- закреплять и развивать умение ходить и бегать, согласовывая движе¬ния рук и ног;
- закреплять умение принимать правильное исходное положение при метании вдаль.
Развивающие:
- развивать физические качества: гибкость, ловкость, быстроту, выносливость;
- продолжать развивать активность детей через совместные выполнения игровых и соревновательных упражнений и игр с родителями;
- развивать желание детей и родителей помогать друг другу при выполнении игровых заданий, игровых упражнений.
Воспитывающие:
- воспитывать общую культуру поведения детей и ОБЖ в спортивном зале;
- воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками и родителями.
Оборудование и атрибуты:
Эмблемы команд (по названиям – у нас команда Самолет и команда Ракета)
Конверт с «Приказом о веселых учениях».
Мячи сухого бассейна (около 30 шт.) для метания в цель.
Мягкие модули, или стойки для установки кеглей для метания.
Три флага (красный, желтый, зеленый) большого размера (примерно формата А-4).
Мячи сухого бассейна 4 – 5 цветов (по 8 – 10 штук на каждого участника) для игры «Собери снаряды».
Корзины по количеству цветов мячей (если взяли мячи 4 цветов – соответственно берем 4 корзины, их цвет значения не имеет, сбоку нужно всего лишь приклеить обозначение цвета).
Флажки одного цвета (около 10 шт.) небольшого размера – как обозначение «баллов» команды победителя.
Стойки или ведерки для флажков – «баллов».
Предварительная работа:
Оформление спортивного зала – коллектив педагогов.
Подготовка материалов, атрибутов, подбор игр, упражнений - инструктор по физкультуре.
Разучивание стихов и песен с детьми – педагоги групп, родители, музыкальный руководитель.
Подбор музыкального сопровождения для разминки, подвижной игры – инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель.
Ход развлечения
:
Дети и родители в спортивной форме входят в зал, под музыкальное сопровождение маршевого характера, желательно знакомое детям.
Ведет колонну воспитатель группы, замыкает - родитель.
Их встречает инструктор по физкультуре – ведущий праздника.
Воспитатель выстраивает колонну на полукруг у центральной стены зала.
Ведущий:
Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!
Начинаем наш веселый праздник военно-воздушных шариков, посвященный Дню защитников Отечества!
Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей готовых принять участие в празднике. Мы рады нашим родителям, таким же бодрых и веселых! Для дружного приветствия громко крикнем «ура! »
Ведущий зачитывает «Приказ о предстоящих веселых учениях»:
«Приказ главнокомандующего праздника военно-воздушных шариков.
В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю:
1. Провести Веселые учения, в которых примут участие дети 2 младшей группы детского сада «Золотой ключик».
2. Разделить веселую армию на две военно – воздушные команды.
3. Всем командам с бодрым настроением отправиться на веселые боевые учения.
Ведущий:
И наш веселый праздник предлагаю начать веселой и бодрой песней.
Исполняется песня...(по выбору музыкального руководителя)
Ведущий:
И прочесть праздничные стихи, приглашаю наших ребят.
Дети читают стихи:
Этот праздник очень важный,
Отмечаем в феврале,
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на Земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат,
Беем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят.
В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими,
Будут тоже молодцы!
Ведущий:
И наши маленькие, но славные ребята, по приказу главного командира сейчас разделимся на 2 команды.
Названия командам мы уже придумали заранее, сделали им красочные эмблемы и уже видим их у участников на груди.
Итак, наши команды «РАКЕТА» и «САМОЛЕТ», предлагаю участникам занять свои места в командах.
Дети и участники родители распределяются по командам, болельщики усаживаются на скамейки.
Напутственное слово от воспитателей (2 педагога группы читают напутствия командам).
Мы приветствуем команду «Ракета»!
Желаем вам полететь на другую планету,
Захватить там храбрость и смелость,
И в игре показать умелость!
Мы приветствуем команду «Самолет»!
Желаем вам удачного полета,
И чтоб вы не знали усталости,
И доставили всем радость!
Ведущий:
Приглашаю команды на разминку!
(
выполняется разминка
по выбору инструктора по физкультуре, я предпочитаю использовать упражнения из утренней зарядки, потому что подбираю их на предыдущие перед праздником дни – в соответствующей тематике)
Итак, объявляем начало первого конкурса.
Конкурс «Взятие крепости»
.
Мячами из сухого бассейна нужно сбить крыши крепости (или кегли, стоящие на крепости), которая построена из модулей (или это макет крепости, изготовленный из подходящих материалов).
Родители участвуют в соревновании наравне с детьми, а так же осуществляют помощь педагогу, собирая мячи в ходе "взятия". По окончании соревнования и дети - участники помогают собрать инвентарь.
Команде победителю вручается флажок.
Ведущий:
Вот так меткие стрелки собрались в командах!
А теперь, ребята, такое задание: будем мы тренировать внимание!
В том помогут нам флажки, что делать подскажут они: зелёный флажок – топать и хлопать, жёлтый – молчать, красный «Ура!» громко кричать.
Проводится игра «Разноцветные флажки».
Ведущий:
Ну, внимательные, сразу видно. А еще громкие и звонкие! Молодцы!
Теперь приступим ко второму конкурсу.
Конкурс «Собери снаряды
».
Дети собирают в отдельные корзины цветные мячи (в каждую отдельную – мяч своего цвета.)
Родители занимают позиции возле корзин, следят за тем, чтобы дети не путали цвета мячей и корзины, а так же осуществляют контроль за передвижением детей по залу, а так же подсчет "снарядов" по окончании соревнования.
Побеждает и получает флажок команда, больше всех собравшая снарядов.
Ведущий:
А теперь небольшой перерыв.
Наши мальчики расскажут о том, кем же они хотят стать, будущие защитники нашего Отечества.
Дети читают стихи:
Я пойду служить танкистом,
Научусь в мишень стрелять.
Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать.
У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
Я пошёл бы в капитаны:
Плавать в реках и в морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях!
А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа
Быть солдатом на земле!
Будем сильными расти,
Чтобы Родине цвести,
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны!
Ведущий:
Каждый мальчик наш когда- то
Станет доблестным солдатом,
Будет мужественным смелым,
Ловким, сильным и умелым!
И поверьте нам тогда
Войн не будет никогда!
А пока наши мальчики, будущие защитники, собираемся в полет!
И заводим самолет. Берем с собой и девочек, готовим моторы, и в путь!
Проводится подвижная игра «Самолеты».
Цель.
Учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга;
приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.
Описание.
Воспитатель называет имена 3-4 детей и предлагает им приготовиться к
полету, показав предварительно, как заводить мотор и как летать.
Названные дети выходят и становятся произвольно на одной стороне площадки
или комнаты. Воспитатель говорит: "К полету приготовиться. Завести моторы!" Дети
делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук "р-р-р". После
сигнала воспитателя "Полетели!" дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и
летят - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя "На посадку!" они
направляются к своим стульчикам (или ориентирам), и садятся на них. Затем играет другая группа детей.
Указания к проведению.
Воспитатель должен показать детям все игровые
движения. При проведении игры в первый раз он выполняет движения вместе с детьми.
При повторном проведении игры можно вызывать большее число детей, а после
многократных повторений можно предложить всем детям полетать на самолетах.
