Про мальчика который переодевается девочкой. Дети в «трансе». Зачем латвийских мальчиков переодевают в девочек

Как будут выглядеть мальчики, если переоденутся в девичью одежду, - и наоборот. Решили продолжить проект.

Больше полугода назад мы сделали римейк известного канадского проекта . Судя по реакции, вам понравилось.

НАСТЯ И ДИМА
вместе почти два года

Мы работали вместе, так и познакомились, - рассказывает Настя. - Мелькали мимо друг друга, а потом Дима взял и позвал на свидание, на котором мы чуть не разминулись, потому что Дима плохо видит и ждал меня не в том месте, а номеров друг друга у нас не было.

Вещи друг друга мы особо не носим, только Настя мои майки дома таскает. Так бы, может, и менялись, да размеры разные. Хотя джинсы Настины на мне сели хорошо, - смеется Дима, - а в лифте я получил инструкцию, как правильно носить клатч.

ВЕРОНИКА И КИРИЛЛ
вместе несколько месяцев

Мы познакомились на презентации книги «Рома едзе». Кирилл меня заинтересовал, потому что у нас уже был один общий интерес - путешествия; более того, он говорил на белорусском языке, который я очень уважаю, и еще он сказал, что пишет стихи, а это так романтично! - улыбается Вероника.

Я вообще люблю носить мужские вещи - или унисекс. В них я чувствую себя комфортно, даже комфортнее и привычнее, чем в платье. Единственное, что отличало эти вещи от моих повседневных, - это размер.

Больше всего меня повеселило переодевание Кирилла. Очень хотелось надеть на него свое короткое платьице белого цвета с кружевами, но остановило то, что мне надо будет его тоже надевать, а я же не хожу так каждый день. Интересно было то, что Кирилл чувствовал себя очень комфортно в моей одежде, ему даже шло (может, больше, чем мне). Более того, юбку пришлось стягивать силой: не потому, что это не его размер, а он попросту не хотел ее снимать.

Мне захацелася паўдзельнічаць у гэтым праекце, - распавядае Кірыл, - бо хочацца ламаць рамкі дамінуючай культуры. Таму што тое, што дзяўчыны носяць сукенкі, а хлопцы штаны, - гэта ўсё навязанае культурай і, магчыма, не тое, чаго людзям хочацца на самой справе. І праз гэты праект можна паспрабаваць зламаць гэты падыход.

Гэты плашчык я сам выбіраў для Веранікі! - смяецца Кірыл. - Выбіраю для яе тое, што сам насіў бы.

ВЕРОНИКА И САША
вместе полтора года

Первый раз я пригласил Веронику на кинопоказ The Doоrs, мы посмотрели и разошлись, а потом как-то встретились еще и еще и вот до сих пор встречаемся, - рассказывает Саша.

На мне сейчас ботинки - стоковый магазин Centro, Москва. Штаны купил на распродаже в московском магазине Zara. Майка - Pull and Bear, Москва. Рубашка State of Аrt куплена в DM, а куртка Vans - в магазине Quick Style, Минск. Шапка - подарок от любимой Вероники!

Я редко ношу Сашины вещи, - признается Вероника. - Только майки дома таскаю и очки, а Саша как-то шапку мою носил. На мне сейчас куртка из минского ЦУМа, джемпер Pull and Bear куплен в Варшаве, джинсы - в магазине De Facto, Минск, а ботинки - в River Island в Варшаве.

Фото: сайт .

Страны Балтии, в своё время первыми вышедшие из Советского Союза, теперь уже в ранге членов ЕС, первыми из республик бывшего СССР ощущают новейшие европейские тендеции. Не в последнюю очередь это относится и к педагогике.

Европейские инновации в сфере образования вызывают в Прибалтике восторги не у всех.

Приобщение к «древним ценностям»

Как сообщает портал Delfi, группа активистов латвийской организации «Защитим наших детей!» направила министру образования Ине Друвиете письмо, в котором обращает внимание на довольно странные мероприятия, прошедшие в последнее время в целом ряде начальных учебных заведений Латвии. В письме указаны Лимбажский детский сад, Рижский сад № 234 и младшие классы Елгавской 4-й школы.

В дни проведения мероприятий родителям предписывалось приводить мальчиков в женской одежде, а девочек — в нарядах мальчиков.

Когда ошарашенные родители поинтересовались, в связи с чем проводится такой странный «маскарад», им было заявлено, что это приобщение детей к древним народным ценностям.

Не только русскоязычные жители Латвии, но и этнические латыши, услышав такое, решили, что о своих предках они, очевидно, знают далеко не всё.

Авторы письма ставят перед министром Друвиете несколько вопросов: какова педагогическая цель проведённых мероприятий, какую конкретно задачу, связанную с развитием ребёнка, ставили перед собой воспитатели и учителя, какие именно традиции, к которым предполагается приобщить детей, имеются в виду.

ПеппиПринцы и ПиратПринцессы

Эту историю вполне можно было бы списать на причуды отдельных руководителей педагогических коллективов, если бы не подозрения в том, что «тайские мотивы» в латвийских детсадах не являются продолжением внедрения воспитательной программы, скандал вокруг которой вспыхнул в республике ещё в 2012 году.

Тогда правительство приняло к реализации «План по равноправию полов на 2012-2014 годы».

В его рамках детсады Латвии стали снабжать книгами «День, когда Карлис был Карлиной» и «День, когда Рута была Рихардом». Данные пособия предлагают дошкольникам примерить на себя роль лица другого пола. Как считают авторы книг, их совместное чтение в детских садах поможет малышам сформировать мнение о равноправии полов, например, «приемлемо ли для девочек играть в футбол, и должны ли стыдиться мальчики, которым хочется играть в куклы, а также всем ли девочкам нравится розовая одежда, а мальчикам — тёмная».

Одновременно в детсады Латвии стало поступать пособие для педагогов под говорящим названием «Садики, где есть место ПеппиПринцам и ПиратПринцессам». Они должны помочь педагогам отказаться от застарелых стереотипов о способностях, навыках и половом поведении мальчиков и девочек.

Главным проводником прививания «гендерного равенства» стала министр образования Илзе Винькеле .

Новая программа вызвала возмущение. Десятки общественных организаций Латвии выступили против спорных пособий.

В ответ министр Винькеле объявила оппонентов «мракобесами», заявив, что нормальная самооценка и самосознание вне зависимости от пола — основа конкурентоспособности и успеха.

Звучит достаточно убедительно. Но у противников программы аргументы не менее убедительные. Каким образом 5-летнему мальчику позволит стать успешным насильственное переодевание в платье и принудительная игра в куклы?

Сомнительная теория

Программа, внедрение которой вызвало яростные споры в Латвии, разработана в Западной Европе. В основе этой методики воспитания лежит так называемая «гендерная теория». Суть её состоит в том, что ребёнку с самых ранних лет нужно внушать, что биологический пол и сексуальная идентичность — не одно и то же. Согласно адептам этой теории, в том, кто родился мальчиком, может жить «девочка», и наоборот. Чтобы раскрыть «истинный пол», ещё с детского сада применяются различные методики, в том числе и переодевание детей в одежду другого пола с передачей им соответствующих функций.

Как показал опыт Латвии, передовые тенденции «просвещенной Европы» готовы принять далеко не все.

Опрос 400 студентов педагогического факультета Латвийского университета, показал, что даже «продвинутая» молодёжь в большинстве своём сочла новые книги для дошкольников полным бредом.

Министр Винькеле, почувствовав, что почва начинает уходить из-под ног, несколько сдала назад, заявив, что скандальные книги в переводе на латышский язык оказались не совсем удачными.

Однако полностью отказываться от программы правительство Латвии было не намерено, доказательством чему и стали «утренники с переодеваниями» в латвийских детсадах весной 2014 года.

Полная толерантность

Лидер движения «Защитим наших детей!» Владимир Линдерман в своей статье, опубликованной порталом «Новый регион», характеризует происходящее весьма резко: «Это и есть та самая, отрицаемая либеральной интеллигенцией, пропаганда гомосексуализма».

Латвийские активисты в настоящее время ведут сбор подписей за принятие поправок к закону, запрещающих рекламу и популяризацию гомосексуальных отношений среди детей.

Проще всего обвинить Линдермана и его сторонников в мракобесии и гомофобии, однако нельзя не признать, что их тревога имеет основания. Настойчивое навязывание сомнительных методик латвийским родителям не внушает доверия, а «шоу трансвеститов» в детском саду заставляет заподозрить их организаторов в дурных наклонностях, близких к уголовно наказуемым деяниям.

Страны Балтии, в своё время активно рвавшиеся «домой, в Европу», вынуждены теперь следовать «последней моде». В Литве, например, родители школьников обнаружили, что в электронных дневниках их чад вместо указания матери и отца ввели обозначения «родитель I и родитель II». Ранее такая же «реформа» была проведена на сайте мэрии Вильнюса, где родители регистрировали детей для поступления в детский сад.

Как известно, подобную инициативу с 2010 года успешно продвигает Совет Европы. Европейские правозащитные организации полагают необходимым исключить понятия «отец» и «мать» из государственных документов, дабы покончить с сексистскими стереотипами. Точнее, для того, чтобы однополые семьи с усыновлёнными детьми не чувствовали себя дискомфортно.

А вот насколько комфортно будет в новых условиях обычным родителям и детям, правозащитников, похоже, мало волнует.

Андрею не нравилось отдыхать в пионерлагере. Тем не менее, родители каждый год покупали ему путевки на одну-две смены.

В этом году ему "повезло" на две смены. Пионерлагерь, куда его послали на этот раз, назывался "Искра". Восемь часов на поезде, еще три часа на автобусе. На берегу озера, посреди леса. Красиво и здорово, но дома с друзьями несравнимо интересней.

Зачислили Андрея в первый, старший отряд. Повозрасту он больше годился во второй или третий, но те уже были укомплектованы, поэтому двенадцатилетнего мальчика определили к тринадцати-четырнадцатилетним.

Всю первую смену он ничем себя не проявил. Старался отлынить от добровольных общественных пионерских дел, не посещал ни одного кружка. Единственное времяпрепровождение - пинг-понг или рассказывание историй.

В последнем занятии он показал свой талант. Тесная компания человек пять-десять из разных отрядов собиралась в каком-нибудь укромном уголке лагеря и по-очереди рассказывали друг другу анекдоты или истории. Получилось так, что обычная страшилка в духе "в черном-пречерном лесу" в исполнении Андрея выросла в историю с продолжением о похождениях бравого космического охотника за монстрами. Очень скоро все собирались послушать только одного рассказчика - Андрея.

Так прошла вся смена. Потуги пионервожатых отряда Алеси и Джековны привлечь Андрея к ведению пионерских дел, вроде создания стенгазет или работы с младшими отрядами, не дали результата. Особенно старалась Джековна. Полное ее имя было Эльвира Джековна. Ее отца звали Джек. Необычность отчества всем понравилось, потому все ее звали просто Джековна. Единственное, что удалось - это уговорить мальчика принять участие в сценке, подготавлиемой к традиционному празднику лагеря, королевской ночи. Обычно это была последняя или предпоследняя ночь перед окончанием смены, когда не было отбоя и все могли делать что угодно, но в определенных рамках приличий и традиций.

Сценка нехитрая, как правильно и как неправильно мальчикам вести себя с девочками. На третьей репетиции девочки, участвующие в сценке, взбунтовались. Они еще могли вынести дерганье за волосы, толчки мальчишек, но им хватило пары раз больно упасть, чтобы заявить, что больше они не хотят. Джековна предложила поменяться ролями. Теперь мальчикам, играющим роли девочек, следовало терпеть издевательства девочек, играющих роли мальчиков. Дело пошло лучше.

До дня выступления Андрей рассчитывал, что одеваться девочкой не потребуется, но Джековна настояла на правдоподобности. Тем более пять других мальчишек, исполняя веселый танец, тоже одевались девочками.

Примерку устроили в комнате Джековны, куда смеющиеся девчонки принесли свои платья. Каждый мальчик входил туда, вожатая выбирала ему наряд, он переодевался и выходил к великому веселью зрителей. Андрей пошел последним.

Вот и ты, - сказала Джековна, задумчиво оглядывая мальчика. - Даже не знаю, что тебе предложить.

Оставшиеся Андрею платья действительно были или малы, или висели мешком. Тогда вожатая достала свое платье, оказавшееся впору. Андрею даже понравилось прикосновение легкого шифона. Его выход из комнаты вожатой сопровождался очередными овациями. Потом провели генеральную репетицию.

Андрей категорически отказался от предложения Константина, второй "девочки" из сценки, привыкать к ношению платьев до вечера. Он переоделся в свои шорты и футболку, бережно положив платье на кровать. Константин и еще двое мальчишек продолжили ношение девчачьей одежды.

Танцоры схитрили, одев девчачьи платья поверх нормальной одежды. Константину и Андрею Джековна так поступить не позволила, заявив, что танец комический, а сценка должна выглядеть правдоподобно. Тогда Андрей предложил девочкам остричь волосы, особенно роскошные Ленкины косы. Его довод сработал, но девочки просто нацепили кепки. Зато самому Андрею повязали большой бант, который с трудом удерживался на короткой стрижке.

Праздник проходил весело. Сперва все отряды представляли на конкурс свою художественную самодеятельность. Отряд-победитель получал в награду дополнительный пирог. Потом начались индивидуальные конкурсы. После своего выступления Андрей и Костя попытались убежать, чтобы последовать примеру танцоров и переодеться. Но Джековна поймала их за руки и велела остаться.

Сейчас будет самое веселое, будет жаль,если вы это пропустите.

Мы быстро, - начал канючить Андрей, но вожатая не согласилась.

Этим "самым веселым" оказался конкурс на звание "Королева смены". Для участия в конкурсе приглашались все желающие девочки. Таких набралось почти тридцать, к ним Джековна вытолкала красных от смущения Андрея и Константина.

Конкурс оказался не таким уж и сложным. За минуту вычистить больше картошки, пришить больше пуговиц, быстро заплести косу на манекене, выступить со стихотворением, песней или танцем, раскрасить изображение девушки, сделав той "макияж", пара веселых конкурсов. Андрей умудрился набрать третий результат и получил грамоту пионерлагеря с присуждением звания "Принцесса Очарование". Первой оказалась девочка из второго отряда, второй Анфиса, самая красивая из первого.

После этого состоялось праздничное чаепитие с ягодными пирогами. Королева и две принцесы сидели за отдельным столиком. Анфиса не могла отсмеяться и всякий раз, когда встречалась взглядом с Андреем, прыскала. Королева же так и не смогла понять, что Андрей не девочка.

По окончании праздника все отряды разошлись по своим корпусам. Джековна, как дежурная, попросила Андрея и еще нескольких пионеров помочь ей с наведением порядка.

Вернувшись в свою палату, Андрей обнаружил, что его кровать стоит пустая, без матраса и постельных принадлежностей. Его одежды на табуретке тоже не было.

Принцессу девочки просят к себе, - смеясь пояснил ситуацию Петька. - Это они с Костей утащили твою постель.

Пришлось идти на половину девочек. Костя уже был там и наслаждался игрой в бутылочку - девчонки учили его целоваться. Не нем была девчачья ночная рубашка. С появлением Андрея игру прекратили.

Новенькая пришла, - сообщила Валя.

Теперь ты одна из нас, нарекаю тебя Анечкой, - объявила Анфиса.

Потом Андрею показали его постель, дали ночнушку.

Ты обязательно должна ее одеть, - велели Андрею.

Это шутка?

Нет, до конца своего пребывания в лагере, то есть до послезавтра, ты и Констанция будете спать здесь, а днем носить платья.

До конца пребывания в лагере? Вообще-то я остаюсь на вторую смену.

Тогда я прослежу, чтобы ты осталась Анечкой до конца следующей смены, - шутливо предложила Анфиса, которая тоже оставалась на вторую смену.

Андрея попросили рассказать одну из его историй, что он с удовольствием сделал. Потом кто-то предложил измазать мальчишек зубной пастой. Идея всем понравилась, но в холле, разделявшем половину девочек и половину мальчиков они столкнулись с противником в лице мальчишек, которым пришла та же гениальная идея. Бой разгорелся прямо в холле не на жизнь, а до конца тюбиков с зубной пастой. Битва закончилась вничью, после чего было решено мирно разойтись по спальням, тем более оружия ни у кого не осталось.

На следующее утро угроза девочек получила подтверждение. Из шкафчиков Андрея и Кости исчезла вся их мальчишечья одежда, вместо которой появились девчоночьи одежки. Не все они были впору, но олицетворяли собой то, что шкафчик теперь принадлежал девочке.

Одев футболку с вышитыми цветочками и юбку, Андрей понес Джековне ее платье. Его сопровождала делегация девочек. Отсмеявшись, вожатая позвала вторую вожатую и они дали свое согласие на забаву девочек, то есть на ношение Андреем и Костей девчачьих нарядов в течении всего дня и следующего утра, до отъезда. В таком виде мальчики вышли на утреннюю пионерскую линейку, вместе с девочками мыли полы и стены в холле, измазанном зубной пастой. После отбоя к девочкам явились гости из другой половины корпуса. Ради забавы устроили игру в поцелуи. Анфиса написала на бумажках имена всех присутвующих, свернула бумажки и положила бумажки в два ящичка отдельно мальчиков и девочек. Потом все уселись в круг. Анфиса с ящичками подошла к первому мальчику и предложила вытащить бумажку с именем девочки. Потом он должен был подойти к своей избраннице и произнести речь признания в любви. Признание обязательно заканчивалось поцелуем. Девочка возвращала свою бумажку в ящик и тянула имя мальчика, после чего должна была поцеловать его, но с обязательной сценкой признания в любви или соблазнения. Так и шли по кругу. Причем некоторы могли попасться дважды, а кто-то избежать поцелуев, здесь уж как повезет. Костину бумажку Анфиса поместила к мальчикам, что вызвало у Андрея чувство облегчения. Значит и ему предстоит целоваться с девочкой, а не с мальчиком.

Аня, принцесса Очарование, - прочитал бумажку Павел и сморщился, поняв, что ему предстоит. Лицо Андрея выразило те же эмоции, но правила игры были строги и поцелуя избежать не удалось. Смирившись, Андрей вытянул бумажку с именем мальчика и недоуменно прочел свое имя. Хитрая Анфиса определила их с Костей как к мальчикам, так и к девочкам. Признание в любви самому себе и поцелуй зеркала прошли по бурные аплодисменты. После этого Андрей вытянул бумажку с именем девочки, молясь, чтобы это не оказалась Констанция-Костя. На бумажке была указана Анфиса. Та с удовольствием приняла его признание в любви и глубоко поцеловала. Андрей даже задохнулся. "Я тебя тоже люблю," - шепнула девушка и вытащила очередную бумажку.

Наутро всех ожидали автобусы, которые должны были отвезти пионеров на станцию, откуда те разъедутся по домам. Кое-кто оставался на следующую смену. Заезд новой смены ожидался только завтра. В первом отряде оставались только Андрей, Анфиса и Лена. Уезжали даже Алеся и воспитательница отряда. До конца лета оставалась лишь Джековна.

А ты останешься девочкой на всю следующую смену? - поинтересовалась вожатая у Андрея, увидев, что тот все еще ходит в юбке.

Эта идея понравилась Анфисе с Леной и те взялись уговаривать Андрея так и поступить. Джековна с улыбкой слушала этот спор. Девочкам удалось убедить Андрея. Тому даже стало интересно, что получится. Тогда вожатая велела Андрею перетащить чемодан с его вещами в ее комнату.

Пока будешь девочкой, пусть он стоит здесь, - сказала вожатая. - Сегодня я съезжу домой, вернусь утром. Вы девочки взрослые, поэтому знаете как себя вести. Надеюсь на вас.

Все трое пообещали, что шалить и безобразничать не будут.

Андрей рассчитывал, что по возвращении Джековны он сможет изменить свое решение. Тем более из одежды теперь у него была только Ленина юбка и Анфисины футболка и ночнушка.

Вожатая уехала после обеда, а вернулась еще до завтрака. С собой у нее был чемодан, который Джековна вручила Андрею.

Это тебе, твоя новая одежда.

Увидев, что содержимое чемодана девчачья одежда, Андрей замер с открытым ртом.

Это все мое, - пояснила вожатая, - и тебе должно быть впору.

Вообще-то я передумал был девочкой, - начал Андрей, но вожатая его прервала:

Поздно. В канцелярии ты уже числишься не как Андрей, а как Аня. Изменить что-либо я уже не смогу. Отказываться нужно было вчера, а теперь изволь быть хорошей девочкой. Не бойся, никто не узнает. Я тебе помогу, Анфиса с Леной тоже не будут в стороне. Все у тебя получится, можешь мне поверить. Мы из тебя еще сделаем "Королеву второй смены".

Так для Андрея началась вторая смена в лагере.

Вспомните героя Мела Гибсона из художественного фильма «Чего хочет женщина?», в котором главный персонаж получил домашнее задание - придумать презентацию для продажи чисто женских товаров: лака для ногтей, бюстгальтера, помады, воска для депиляции и прочих мелочей. Какой выход нашел персонаж киноленты? Он решил «понять» женщин, а для этого по назначению воспользовался всеми женскими штучками из коробки. А героя известной комедии «Тутси»? В ней безработный актер вынужден переодеться в женщину, чтобы получить роль в популярном телесериале. Эти достаточно известные в свое время фильмы просмотрели миллионы зрителей, и вряд ли у кого-то из них возникали какие-то «левые мысли» в связи с переодеванием мужчин в женщин.

Важно!!!

Схожие ситуации встречаются не только в кинематографе, подобное достаточно часто описывалось и в художественной литературе разных времен и жанров. Так же как и тихие, спокойные и «правильные» мальчики или сорвиголовы девочки. Разве нет?

Что настораживает взрослых в поведении мальчиков?

Почему же родителей так волнует этот вопрос и следует ли переживать по этому поводу? Вполне нормально, что мамы и папы, бабушки и дедушки следят за ребятишками, иногда даже надумывают лишнего и приписывают маленьким мальчикам не совсем свойственные, на их взгляд, действия. Попробуем разобраться в этом вопросе вместе. Хотя точно определить наличия каких-либо отклонений может только очень опытный специалист высокой квалификации.

Игра в куклы

Даже тот факт, что мальчишка играет куклами, совершенно ни о чем не свидетельствует. А вот если он совсем не уделяет внимания мальчишечьим забавам, может уже несколько насторожить. Но и в этом случае делать выводы еще рано. Понаблюдайте за мальчуганом: как он играет, какие роли выбирает. Обратите внимание и на возраст ребенка. Только после четырех лет детишки начинают отказываться и бурно протестовать против того, что им, в детском саду, например, навязывают играть роли противоположного пола. И это нормально. Точно так ни у кого не вызывает возражений, если девочка успешно «покоряет» верхушки деревьев, играет «в войнушку» или гоняет футбольный мяч.

Основные признаки нарушений идентификации

Но если по каким то причинам у вас возникают тревоги, то важно обращать внимание на определенные признаки. Мальчики с нарушенной идентификацией или, говоря попросту, ориентацией, все же отличаются от своих ровесников.

Поведение

Прежде всего, своим поведением. Они капризны, имеют женственные черты, их движения отличаются плавностью, голос – более звонкий и высокий. Да и чувствуют себя увереннее в кругу девчонок, систематически и с удовольствием играют с ними, так же крутятся перед зеркалом, красятся, переодеваются в женскую одежду – получают от всего этого удовольствие, но еще могут и заигрывать, кокетничать с ребятами.

Совет

Если вы замечали подобное, то здесь уже не следует медлить и нужно обращаться к врачу. Возможно это гормональные нарушения. В таком случае вам поможет эндокринолог, который после проведения специальный исследований крови поставит диагноз и назначит лечение. Причины могут быть и другими.

Очень важно воспитание

И большую роль играет окружение мальчика, то есть, его семья. А точнее воспитание. Не редко нетипичное поведение встречается в том случае, если мальчуган находится в так называемом «женском окружении». Вполне естественно в таком случае и нетипичное для мальчика поведение, ведь, возможно, его воспитывали, как девочку, а он сам не имел возможности достаточно общаться с мужчинами и ему некого подражать.

Поговорите с ребенком о снах

Следует обратить внимание и на сновидения детишек. В спокойной и непринужденной обстановке, как бы невзначай спросите у ребенка о том, какие сны он видит по ночам? Если есть нарушения, то мальчик часто во сне видит себя девочкой, а если попросить его нарисовать самого обычного человека, то, в подтверждение сказанного, нарисована будет женщина или девочка.

Важно!!!

Каждая по отдельности эти признаки не должны вас, уважаемые родители, смущать. Но вот если подобные нарушения вы замечаете систематически, то очевидно проблема действительно существует.

Мальчик мечтает превратиться в девочку

Бывает и так, что ребенок старается быть похожим на представителя противоположного пола, так как его что-то не устраивает в своем. Проявляться подобное поведение может достаточно рано. Как правило, в таком случае он четко проговаривает, что он – девочка, или же, что хочет стать нею сейчас или когда вырастет. Играет только с девочками и в девичьи игры, при игре в «куклы» выбирает роль мамы, а не отца, предпочитает носить юбочки, а не брюки – все это провод обратиться к детскому врачу и психологу. И подумать о том, а не кроются ли причины такого поведения в семье?

Попытайтесь найти причину

Не случилось ли чего-то, что вызвало у мальчика стресс? Достаточно ли отец уделяет ему внимания? Какою была реакция родителей на переодевания в девочку? В конце концов, достаточно ли у мальчика возможностей играть в игры, свойственные его полу? Все это очень и очень важно!

Вывод:

Как бы там ни было, если у вас нет сомнений, что ваш ребенок – трансгендер, а такое иногда случается, то любите его таким, каким он есть. Ведь главное, чтобы он был счастлив. Разве нет? Поддержите его. Дайте понять, что будете любить его любым. Попытайтесь скорректировать поведение на людях и в домашней обстановке. К сожалению, наше общество не всегда способно принимать людей, которые в чем-то отличаются от нормы, но родители в любой всегда должны поддерживать своего ребенка. Надеемся, что наши размышления будут вам полезны.

Когда все намного серьезней,чем просто переодевания