Новогодний сценарий для начальной школы. Cценарий новогоднего праздника в начальной школе. Сценарий праздника "Новый год в волшебном царстве"
Место проведения: актовый или спортивный зал.
Реквизит: пакет, конверт, открытки.
Действующие лица:
Ведущий
Почтальон Печкин
Снегурочка
Дед Мороз
Герои мультфильмов
Зал празднично украшен, ярко сияет новогодняя елка. Звучит музыка. Входят в зал ребята, родители, педагоги.
Ведущий
(приветствуя всех).
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Поздравляю вас с праздником!
С праздником елки новогодней,
На который пришли вы сегодня!
А мы вас тут повеселим и подарки раздадим,
Споем, поиграем и спляшем,
И на прощанье: «До встречи!» - вам скажем.
Ведущий.
Итак, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас.
А для кого они?
Дети.
Для нас!
Ведущий.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Наших любимых мультяшек!
Звучит музыка. Начинается парад героев мультфильмов: идут Волк и Заяц, Малыш и Карлсон, Винни-Пух и Пятачок, Крокодил Гена и Чебурашка, Черепаха и Львенок, Разбойники, Бонифаций и т. д. Дети аплодируют.
Ведущий.
Ура! Ура! Идет мультипликация!
Мы всех ее героев узнаем,
Но Винни-Пух не видел Бонифация,
И Карлсон с Чебурашкой не знаком.
Так пусть они сегодня к нам придут,
С ребятами на елочке подружатся,
Пусть в нашем хороводе вместе кружатся
И песенку про елочку поют.
Дети водят хоровод («В лесу родилась елочка» и другие).
Ведущий.
Ребята, давайте угадаем, из каких мультфильмов к нам пришли гости и как их зовут?
Ребята дружно хором называют героев мультфильмов.
Ведущий.
Спасибо, ребята! Молодцы!
Раздается стук.
Ведущий.
Ребята, кто-то к нам еще пришел в гости.
Давайте все спросим дружно: «Кто там?»
Дети
(хором).
Кто там?
Входит почтальон Печкин.
Печкин.
Это я, почтальон Печкин, принес вам новогодние поздравления и пожелания, а также
сюрпризы.
Печкин передает почту ведущему.
Ведущий.
А из какого мультфильма к нам пришел почтальон Печкин, ребята?
Дети отвечают: «Трое из Простоквашино», «Зима в Простоквашино».
Печкин
.
Совершенно верно!
Ребята, я сегодня был бы рад
Возле елки новогодней
С вами вместе спеть, сплясать
И, конечно, поиграть!
Ведущий.
Ребята, давайте все станем в хоровод, споем наши любимые песни и станцуем наши любимые танцы. .
Организуются и проводятся хороводы, танцы, игры.
Ведущий.
Молодцы! Давайте посмотрим, что же за сюрприз нам принес почтальон Печкин.
Достает пакет, читает.
«Шел веселый скороход
К нам сюда на Новый год.
Нес он маленький пакет,
А в пакете том - конверт.
Достает конверт.
А в конверте том - секрет,
А в секрете том - ответ
Прошнурованный, пронумерованный,
Как без спичек и без свеч
Нашу елочку зажечь!
Распечатывает конверт.
Ой, друзья, здесь тайный шифр,
Тайный шифр из разных цифр.
Показывает цифры.
Двойка … ноль … 1 … пятёрка (последняя цифра должна быть цифрой наступающего года).
Если расшифруем код,
Под которым Новый год,
Елка нам огни зажжет.
Как расставить цифры эти,
Ну-ка, отвечайте, дети!
Дети. 2015 год!
Елка загорается, ребята дружно аплодируют.
Ведущий.
Интересный сюрприз, правда, ребята? А ну-ка давайте прочитаем еще одну открытку.
«Дорогие ребята! Для того чтобы к вам на праздник пришел Дед Мороз, вам необходимо выявить самого сообразительного, остроумного, находчивого и присудить ему звание «Внук Морозец», только он сможет сделать так, чтобы Дед Мороз прибыл к вам на елку.
Снегурочка».
Ведущий.
Что ж, за дело, ребята! Ведь без Деда Мороза нам никак не обойтись…
Задание № 1
За 1 минуту вы должны найти в нашем зале среди гостей двух-трех героев из одного мультфильма, назвать этот мультфильм и представить героев.
Задание № 2
Кто исполняет эти песни, назовите их.
Если я чешу в затылке - не беда,
В голове моей опилки - да, да, да.
Но хотя там и опилки,
Но кричалки и вопилки,
А также шумелки, пыхтелки и сопелки
Сочиняю я неплохо иногда.
Да!
(Винни-Пух.)
Неужели из-за масти
Мне не будет в жизни счастья?
Я обижен злой судьбой!
Ах, зачем я голубой?!
(Голубой щенок.)
Рядом львеночек лежит
И ушами шевелит,
Только я все лежу
И на львенка не гляжу.
(Черепаха.)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется…
(Крошка Енот.)
«Расскажи, Снегурочка, где была?
Расскажи, любимая, как дела?» -
«За тобою бегала, Дед Мороз,
Пролила немало я горьких слез».
(Волк, Заяц.)
Задание № 3
Кто из актеров озвучивает этих героев:
Винни-Пуха? (Евгений Леонов)
Матроскина? (Олег Табаков)
Волка? (Анатолий Папанов)
Черепаху, Львенка? (Олег Ануфриев)
Зайца? (Клара Румянцева)
Ведущий.
Молодцы, ребята! Вы все без исключения заслужили звание «Внук Морозец». Но все же
один из вас отвечал чуточку лучше остальных. И ему мы предоставим право позвать к нам Деда Мороза. Для этого нужно вытянуть вот из этой пачки одну открытку. (Мальчик вытаскивает открытку). Так… Теперь прочти, что на ней написано. (На всех открытках должен быть написан один и тот же текст).
Внук Морозец (читает).
Идет, по деревьям шагает,
Трещит по замерзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде.
Ведущий.
Отвечайте на вопрос:
«Кто идет к нам?»
Дети.
Дед Мороз!
Ведущий.
Человек немолодой
С преогромной бородой
Привел с собой за ручку
К вам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос:
Это кто?
Дети. Дед Мороз!
Звучит музыка. Входит Дед Мороз со Снегурочкой.
Дед Мороз.
С Новым годом поздравляю,
Всем здоровья вам желаю.
Вот я к вам пришел опять,
Будем песни петь, плясать.
Встанем дружно в хоровод,
Славно встретим Новый год.
Организуются и проводятся игры, танцы.
Снегурочка.
Я вас тоже поздравляю!
Счастья, радости желаю.
И сегодня с вами вместе
Я, конечно, поиграю.
Ребята, повторите за мной:
«Потому что Новый год,
Потому что елка!»
Дети повторяют слова за Снегурочкой.
Снегурочка.
Я сейчас вам буду задавать вопросы, а вы мне будете отвечать этими словами. Договорились?
Дети.
Да!
Снегурочка.
Почему метель метет
Землю, как метелкой?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Снегурочка.
Почему баян играет
Весело и звонко?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Снегурочка.
Почему здесь хоровод.
Песни без умолка?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Снегурочка.
А зачем же к вам пришел
Дед Мороз на елку?
Дети.
Потому что Новый год,
Потому что елка!
Снегурочка.
Спасибо, ребята! Молодцы! А сейчас я предлагаю вместе с героями мультфильмов провести парад костюмов, а Дед Мороз наградит наших победителей, а ими, я думаю, станут все ребята, которые пришли в костюмах.
Под музыку дети демонстрируют костюмы. Дед Мороз вручает призы.
Ведущий.
А теперь мы спляшем вместе
И споем все дружно песню.
Хоровод ведет Снегурочка.
Дед Мороз
(на фоне музыки).
Наши мальчишки и наши девчонки!
В Новом году мы хотим пожелать
Школьникам только отличной учебы,
Двоек и троек с собою не брать.
Снегурочка.
Новые встречи уже на пороге,
Новые вас развлечения ждут.
Радости, песен, веселья, здоровья,
Счастья, ребята, вам в новом году!
Ведущий.
Ребята! После того как вы получите подарки, мы вместе с мультгероями приглашаем вас в видеозал на просмотр мультфильмов. Итак, с Новым годом!
Дед Мороз, Снегурочка.
С Новым счастьем!!!
Звучит музыка. Ребята идут за подарками.
Использован материал сайта: http://ulybnisya.ucoz.ru/
Планирование празднования Нового года в актовом зале школы, куда приглашаются дети разных возрастов, следует проводить таким образом, чтобы и младшим классам и подросткам представление понравилось. Театрализованные постановки в сказочном антураже, безусловно, интересны ученикам начальной школы, однако старшеклассников они вряд ли заинтересуют. Поэтому последних, целесообразно привлечь к участию в постановке напрямую, например, выдав отдельные роли или же попросив помочь с организацией музыкального сопровождения и украшения зала.
Сценарий Нового года 2015 в школе
Для того чтобы провести Новый год в школе сценарий можно использовать практически любой, начиная от традиционных зимних сказок, хороводов вокруг елки и заканчивая карнавалом с нарядами супергероев. Что касается театрализованной постановки, то для нее можно использовать один из традиционных сказочных сюжетов (даже необязательно новогодних) с небольшими изменениями подгонкой под основную задачу и тематику.
Простейшим вариантом проведения Нового года в школе является Карнавал. Фактически, вам даже не придется заниматься организацией выступления, главное правильно подготовить детей. Для начала делается объявление, что все дети должны прийти в костюмах на свой выбор. Далее, когда они переоденутся, за ними могут прийти сказочные герои, чтобы отвести в зал. После того как все соберутся, ведущий объявляет, что карнавал считается открытым.
Следующий этап – знакомство с участниками. Ведущий и его помощники должны подойти к каждому ребенку и попросить его рассказать о своем костюме. На этом этапе также можно устроить конкурс лучших костюмов со сладкими подарками или же медалями победителям.
Далее уже можно переходить к другим подвижным и веселым конкурсам, танцам, чтению стихов или хороводам. После того как дети уже немного устанут, ведущий должен объявить о том, что Новый год уже почти пришел и пригласить в зал (или позвать с детьми) символ наступающего года, который займется вручением подарков. В завершение праздника можно организовать дискотеку или же сладкий стол.
Конкурсы на Новый год в школе
Главным условием конкурсов на Новый год в школе является простота выполнения заданий учащимися и интересность. Вот некоторые из вариантов заданий, которые могут быть предложены школьникам младших и средних классов, как в актовом зале, так и в классе.
«Что за зверь?»
Детей делят на две команды – одной загадывают показать какое-либо животное или предмет, вторая должна угадать что это. После угадывания они меняются местами. Конкурс может проводиться в актовом зале или же в классе.
«Сиамские близнецы»
На сцену приглашают парное количество детей. Из них формируют пары, которые должны обнять друга за талию (один обнимает правой рукой, второй левой). В таком положении пары должны выполнять определенные задания так, как будто их руки принадлежат одному человеку. Можно попросить детей что-то вырезать, зашнуровать ботинок и так далее.
«Какие бывают елочки»
Отличный вариант для любого количества детей, участвующих в хороводе. Ведущий или Дед Мороз объявляет, что услышав определенное слово, дети должны выполнить какое-либо действие, например:
- «Высокая» — все встают на цыпочки и поднимают руки
- «Низкая» — дети должны присесть
- «Тонкая» — хоровод сужается
- «Широка» — расширяется и т.д.
Следует отметить, что здесь представлены только типовые конкурсы на Новый год в школе, причем далеко не все. Практически любой популярный конкурс можно переделать под новогодний антураж. Кроме того, можно разработать задания на логику и школьные знания, однако этот вариант больше подойдет для празднования в классе.
Юлия Жильцова
Сценарий новогоднего утренника 2015 г
В темном глухом лесу, в самой чаще леса стояла избушка. Жили в ней злые разбойники во главе со своей атаманшей- хитрой и коварной. Жили они весело : людей грабили да обманывали. Только, никто их не любил, потому что от разбойничьих пакостей, одни слезы да огорчения. Вот и сейчас вышли разбойники погулять в лес.
(выходят разбойники с Атаманшей и поют песню)
Говорят сегодня праздник
Новогодний у ребят .
Елка вся в игрушках разных,
Ей к лицу ее наряд.
Вместе :
Ой, лю-лю, Ой лю-лю
А я праздники люблю
Эх-ма! - 2 раза.
Там подарков будет много
Дед-Мороз кругом в лесу
Заметает все дороги,
А я сладости люблю
Ой, лю-лю, Ой лю-лю
А я праздники люблю
Эх-ма! - 2 раза.
Атаманша :
Ой, как на праздник охота! Эй, смотрите и ребята уже собрались, Д-Мороза со снегурочкой ждут и подарки!
1 разбойник : (мечтательно)
Да, действительно, на праздник охота!
2 разбойник :
И я люблю. Что же делать?
Атаманша :
Я придумала! Слушайте внимательно. Раз нас на праздник не пригласили, мы придем туда и без приглашения и сделаем так, чтобы праздника не было!
Разбойники : (прыгают от радости)
Здорово придумала! Ха-ха-ха! Разбойники мы или не разбойники!
1 разбойник :
А как это сделать?
2 разбойник :
Да, а как?
Атаманша :
Очень просто, надо обмануть Д-Мороза, которого пригласили и все подарки забрать. Ну, а какой новогодний праздник без подарков!
2 разбойник :
Ох, и умная! Чтобы мы без тебя делали!
Атаманша :
Без меня вы бы все под елкой в лесу замерзли!
1 разбойник :
А нам и без того не жарко. Что-то здесь холодновато.
Атаманша :
Вы правы разбойники. Хватит нам в лесу мерзнуть, айда к ребятам, Там и согреемся и повеселимся.
(под музыку обходят елку и выходят в центр зала)
1разбойник :
Привет, мальчишки, компьютерные мышки!
2 разбойник :
Привет, девчушки, модницы- вертушки!
Атаманша :- На праздник собрались, Д-Мороза и снегурочку ждете?
Разбойник :
Ха-ха, ждите, ждите
Атаманша :
А пока, приглашаю вас с нами повеселиться.
(Танец разбойников)
1 разбойник :
Ребята! Весело с нами?
Атаманша : (обращаясь вк разбойникам)
Ну, что я говорила, Ребятам весело и без Д-М., а скоро и подарочки будут наши! Тише… (прислушивается) Слышите, сюда кто-то идет…
(разбойники расходятся в разные стороны и слушают)
1 разбойник
Ребята! А, вы слышите шум? (тихо звучит музыка)
2 разбойник :
Нет, ничего не слышу.
1 разбойник
Нам в детстве медведь на ухо наступил.
Атаманша :
Идите сюда быстрее, Это Д-М спешит на елку! Сейчас мы его встретим!
1- Но, он такой холодный Брр-рр!
А- Ничего потерпите, коли подарков хотите!
Р- Хотим, хотим, мы подарочки любим.
А- Тогда у меня есть план, за мной мои крошки!
(Убегают под музыку за елку)
В праздник елки новогодней ,
Сказка не кончается,
Возле елочки сегодня
Сказка начинается!
Праздник новогодний
Все мы очень ждем,
Для гостей сегодня
Песню мы споем!
песня «Новогодняя ночь »
А теперь закончите мою фразу.
Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от (елки)
Ветки слабо шелестят, бусы яркие (блестят)
И качаются игрушки, флаги, звездочки (хлопушки)
На дворе идет снежок, это праздник (Н. Г)
Вед. Должен Д-М явиться, чтобы с нами веселиться, Что-то долго нет его. Не случилось ли чего! Хлопнем вместе раз- два- три Д-М сюда приди!
(под музыку забегает Баба-Яга переодетая в Д-М.)
Б-Я – А вот и я Д-М к вам пожаловал!
Вед. – Разве это Д-М?
Б-Я – Самый настоящий!
Вед. – А почему у тебя метла?
Б-Я – А, чтобы среди сугробов путь расчищать, да к вам скорее добираться!
Вед –А почему у тебя бороды нет?
Б-Я – А я ее в кармане прячу, чтобы она не промокла!
Вед. - А почему у тебя такие длинные ногти?
Б-Я – А это чтобы с вами драться… Нет, нет обниматься!
Вед. Нет, нет ты не Д-М. Я хорошо знаю Д-М. Он никогда не носит бороду в кармане. А еще, он всегда здоровается, когда приходит! Ты не Д-М, а Баба-яга. Ты даже с детьми не поздоровалась.
Б=Я – Подумаешь, не поздоровалась. Здрасьте (Снимает шубу Д-М) Я ведь к вам не со злобой, я с добром пришла. Я ведь н6икого не обижаю! Не верите? Хотите, праздник проведу, пока нет Д-М. Ну, разрешите.
Вед. –Может, поверим? Что же ты будешь делать?
Б-Я – Хочу я поглядеть, какие вы умненькие, может вы и песни знаете?
Вед. – Конечно, про елочку.
Песня про елочку переделанная.
Б-Я – И я знаю, буду подпевать.
Б-Я – Ой, какие молодцы! А плясать – то вы умеете?
(массовый танец)
Б-Я -Ай, да шустры. Ну, что же спели, сплясали, можно и поиграть!
(Б-Я пляшет, игра с метлой)
Б-Я – Хорошо с вами весело, да пора мне в лес возвращаться. Спасибо, вам дети за веселье! Да не забывайте про Бабушку Ягу.
(танцует и убегает)
Скоро Дед- Мороз придет,
Нам подарки принесет,
Яблоки, конфеты,
Дед-Мороз ну, где ты? Вед. – Да, правда, действительно, где же Д-М?
Хлопнем 1, хлопнем 2, хлопнем 3 Дедушка Мороз приди!
(под музыку появляется Д-М и с другой стороны Снегурочка (А)
А. -Здравствуй дедуля!
Д-М. – Здравствуй внученька! Как же ты раньше меня оказалась? Мы ведь с тобой договаривались встретиться совсем в другом месте.
А-С –Ну, дедуля… Я так торопилась на праздник, а ты допрос устраиваешь.
Д-М – Да, нет внученька, я просто беспокоюсь. В этом лесу разбойники объявились, обидеть тебя могут
А-С – Ничего со мной не случиться, я уже большая и никого не боюсь. А разбойники, они ж мои друзья… Ой (закрывает рот рукой) Чуть не проговорилась, другой дорогоюговорю, ходят.
Д-М – Что-то я устал с дороги, разболелись мои ноги. Передохну немного и дальше пойду к ребятам на праздник!
А-С – Конечно, конечно, Д-М иди сюда, удобно устрою я тебя. А хочешь, колой угощу? Сейчас же, мигом притащу.
Д-М- Колой угостить желаешь, с удовольствием выпью.
(А. отходит в сторону и сама себе приговаривает)
А-С Кубик «Маги» , чипсы «Читос» , кальве ложечку, кетчупа немножечко. Воду добавлю, хорошо размешаю. Кока-Кола высший класс, получилася у нас! Пей Д-М угощайся.
Д-М – (пьет) Ой, ой, ой (закрывает глаза) Засыпаю…
(А-С берет Д-М и уводит его под колыбельную)
А-С У славной, родной, дорогой моей крошки, к ночи устали ручки и ножки. Сами смыкаются милые глазки – сон навевает им добрые сказки, баю-бай. Уводит Д. М за елку.
Вед Пусть мороз трещит,
вьюга в поле кружит,
а снежинки пусть
Хоровод завьюжат.
(танец снежинок)
А-С – Д-М не разбудили, значит крепко спит! Разбойники подарочки утащили. А что же Д_М говорил, гостей ждет. Какие гости (с хитринкой)
(под музыку появляется Трубадур)
А-С – А, это наверное гости Д-М.
Тр-Хеллоу! Привет! (с удивлением) Здравствуй снегурочка!
А-С - Хеллоу беби!
Тр. - Здравствуй снегурочка!
А-С – Ты что оглох? Я же поздоровалась с тобой.
(песенный диалог между Тр. И А-С) переделанный
Тр- Снегурочка, вижу нет у тебя никакого настроения. А где Д-М может скажешь? Он меня на праздник пригласили подарочки обещал.
А-С – Не знаю, может сбился с пути? Сугробы какие лежат, Тут любой дорогу может перепутать.
Тр. – Кто же елку будет зажигать, какой праздник без Д-М. Друзья! Так хочу чтобы был настоящий новогодний праздник с Д-М и подарками, чтобы было много музыки, песен, веселья. Ведь, для этого Д-М меня и пригласил.
А-С- Придет ваш Д-М. Скоро придет ваш старый дед. Ну, а теперь раз уж ты пришел, весели же меня! ну или придумал бы, игру позабавить детвору
Вед. – Игр не мало есть на свете, поиграть хотите дети?
(Игра – эстафета «Принеси снежок)
(игра «передай снежный ком» )
Тр. Хоть и хорошо играли, а подарков все равно хочется.
А-С – Да, придет ваш дед-Мороз, только во вкус вошла. Танцевать хочется.
ТР. – Садись, посмотри танец елочек.
(танец елочек)
Слышится музыка.
А. -С. Вот ваш Дед – Мороз.
(заходит снегурочка и поет песню «Маленькая страна» )переделанная
Тр. – как, еще одна Снегурочка (хватается за голову)
А-С – Что, какая там Снегурочка еще явилась?
С-Да, Я- Снегурочка! А вот кто ты?
А-С – Да, ты что наезжаешь подруга, это моя территория!
А-С- Понятно то, что ты не воспитанная, хамишь и грубишь. А еще Снегурочкой хочешь быть. Научись сначала разговаривать.
Тр. - Ладно, Снегурочки, успокойтесь! Две Снегурочки на одном празднике…
Здесь что-то не так!
А. - Не слушайте вы ее. Ты фальшивка белая, дуй отсюда!
(появляется Д-М – Что за шум, что за гам! Ой, ребятишки! Здравствуйте, мои девчонки и мальчишки Здравствуйте, гости дорогие! Спасибо тебе, Трубадур, что откликнулся на мое приглашение. А я вот присел немного отдохнуть и видать заснул. Ого, две снегурочки (удивленно)
С. - Дедушка, не узнаешь меня? Это же я, твоя снегурочка!
А. - (отталкивает Снегурочку, хихикает) – Не слушай ее, Я – Снегурочка!
Д-М. - Стоп! Трубадур, что здесь происходит? Может ты мне объяснишь?
Тр. – Самому трудно разобраться (чешет затылок) Но, Я думаю музыка нам поможет разобраться в этом деле! Ну, что споем!
(Песня Д-М и Снегурочки) переделанная
Д_М - Как домой? Меня ребята пригласили на новогодний праздник ! Ничего не понимаю. Особенно, после той колы, которой ты меня напоила. Ребята, а вы поняли, кто из них моя внучка?
(дети показывают)
Д-М – Теперь я понял, кто из вас настоящая, а кто самозванка.
Спасибо, вам ребята. Снегурочка, внученька, прости меня. Не узнал я тебя, с другой перепутал.
С. –Я не сержусь на тебя. Пора нам праздник начинать!
ТР. Д- М. какой же праздник без огней на елке? Зажги елочку!
Д-М. – Я в прошлом году зажигал огоньки. А вот как забыл.
Вед. – Дети тебе помогут (1, 2, 3, елочка гори)
Д-М – Но не будем мы скучать, будем праздник продолжать!
Я сейчас в ладоши хлопну (хлоп)
Бойко ножками притопну (топает)
Позову своих дружков, озорных снеговиков!
(танец снеговиков)
Тр. – Д-М, а где подарки? неужели ты подарки потерял? А может его кто взял?
А. – Что-то, я задержалась у вас пора мне…
Тр. – Куда? Стоять! Наверное, без тебя здесь не обошлось. Отвечай, где мешок с подарками?
А. – Какой мешок?
Д-М. Рассердила ты меня Атаманша. Надо бы тебя наказать. Отберу новогодний праздник , лишу веселья и хорошего настроения на весь год. Где мой волшебный посох? (берет посох)
(звучит волшебная музыка)
Силы снежные, силы вьюжные!
Прилетите сюда, отберите навсегда…
А. – (падает в ноги Д. М) Дед- Мороз прости, Не губи меня, Пожалей глупую, неразумную
Д-М – Не верю тебе, как ты жестоко обманула.
Тр. – И нас одурила. Я все время чувствовал, что что- то не так.
Ат. – Дедушка, новый год – единственный праздник в году, когда я могу прийти из сказки и быть среди детей.
Д-М – Атаманша, отдавай скорее мешок с подарками. Не серди меня.
Ат. – Хорошо, хорошо, отдам подарки. Только пообещайте, что оставите меня веселится на вашем празднике и научите меня танцевать!
Д- М. – Научим, поддержите меня дети!
(танцует)
Сн. - Дедушка, а давайте поиграем с ребятами в твою любимую игру заморожу.
Д. М. - До кого я дотронусь- те садятся на стульчики. Они будут считаться замороженными.
(игра заморожу)
Д-М. – Ох, устал я дети, сяду посижу, А вы мне стихи расскажите.
(дети читают стихи)
А. – Ой, я вас так люблю! У меня настроение хорошее. Верну вам подарочки. Свистну я своим разбойникам.
(свистит)
Тр. – Не слышат тебя разбойники. На, возьми мой телефон и позвони.
А. –(звонит в телефон) Братва, тащите сюда подарки! Приказ Атаманши – закон! Теперь, Дедушка, пришло время спеть твою любимую песню про елочку!
(поют песню про елочку) переделанная
Тр. – Дед –Мороз! За такое исполнение можно ребятам конфеты раздать и подарки вручить!
Д-М – Правильно Трубадур, ты прав! А разбойники принесли подарки?
А. – Да, да ваше величество
Д-М – Тогда, подарки в зал!
(Разбойник затаскивает в зал мешок)
Ат. – Какой тяжелый у тебя мешок с подарками! Любишь ты детей!
Д-М. – 1, 2, 3, Мой мешок, сюрприз дари! (Сюрприз)
(раздача подарков)
Д-М – Пора, друзья, прощаться надо,
Всех поздравляю от души,
Пусть, новый год
встречают дружно,
И взрослые и малыши!
Снег. – С новым годом, ребятишки!
И девчонки и мальчишки!
Поздравляю, Вас друзья!
С новым годом детвора!
Вед. –На этом дорогие гости, родители, наше
новогоднее представление закончилось!
Новый год для младших классов. Сценарий
Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников.Задачи:
-развитие творческих способностей у младших школьников;
-воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе.
Назначение. Сценарий разработан для проведения новогоднего праздника с обучающимися начальной школы. Может использоваться в старшей и подготовительной группах детского сада.
Роли исполняют : Снегурочка, дед Мороз, Снежная королева – педагоги; волк, Герда, Кай – старшеклассники; петрушки, снежинки, зайцы, пингвины – учащиеся начальной школы.
Ход праздника
Ведущий: Незаметным тихим шагомСтарый год идёт от нас.
С Новым годом, с новым счастьем
Я спешу поздравить вас!
Слушайте, дети, слушайте
Сказку, с которой подружите.
Слушайте, дети, слушайте
Сказку о счастье и мужестве.
(В зал входит бабушка, обходит ёлку)
Бабушка: Для своих внучат я ёлку очень долго выбирала,
Чтобы праздник нам весёлый эта ёлка украшала!
Я развесила игрушки, и орехи, и хлопушки.
Позову скорей внучат, пусть под ёлкою звучат
Песни, шутки, прибаутки,
Пусть весёлые минутки вам запомнятся, друзья.
Герда, Кай, зову вас я!
(В зал вбегают Герда и Кай)
Герда: Какая у нас ёлочка
Пушистая, пушистая!
Кай: Какая у нас ёлочка
Душистая, душистая!
Герда: И ствол в смолистых капельках,
Иголки синеватые.
Бабушка: Играй огнями, ёлочка,
И подружись с внучатами!
Кай: Новогодних ярких красок
В этот час желаю вам,
В жизни радостей и сказок,
Чтоб судили по делам.
Герда: Год Обезьяны – безупречный
В наши двери постучал.
Пусть удача будет вечной,
Каждый счастье отыскал!
Бабушка: Что за праздник без друзей?
Всех зовите в круг скорей!
Кай: К нам заходите все, все,
Ёлка стоит в новогодней красе.
Вся серебрится, пышна и стройна,
Из лесу в гости явилась она.
(Все встают в два круга и водят хоровод вокруг ёлки. После хоровода все садятся. Звучит грозная музыка, появляется Снежная королева. Кружась, она увлекает за собой Кая)
Герда: Кай! Кай! (обращается к ёлочке)
Ёлочка смолистая, ты Кая не видала?
Ёлочка душистая, ты про него слыхала?
Ёлочка(голос в записи): Не ищи ты, Герда, Кая:
Фея тут гостила злая
С королевства вечных льдов,
Стужи, холода, снегов.
И волшебной злою силой
Кая в замок заманила.
Герда: Где же замок тот, скажи,
Мне дорогу укажи.
Голос ёлочки в записи: Тот дворец в краю далёком,
Через тёмный лес густой,
Путь от севера к востоку.
Боязно идти одной.
Герда: Все дороги, все пути
Я сейчас смогу пройти.
Я иду на помощь другу.
(Вбегает волк и поёт)
1.В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла.
Зимой и летом стройная, зелёная была.
2.Трусишка-зайка серенький под ёлочкой скакал,
И серый волк, красавец волк с ним танго танцевал.
(Волк с зайцем танцуют танго, после танца заяц убегает, а волк продолжает петь)
А серый волк, красавец волк зайчишку не поймал!
Ну, заяц, погоди- и- и!!! (убегает)
Ведущий: На заснеженной дороге
Все встречают Новый год.
И морозным утром ранним
Зайцы водят хоровод.
Зайцы(поют): А нам всё равно, а нам всё равно,
Не боимся мы волка в Новый год.
Дело есть у нас: в этот зимний час
Зайцы весело водят хоровод.
(Танец зайцев. Замечают следы)
1 заяц: Шли по заячьей дороге
Чьи-то маленькие ноги.
2 заяц: Ой, тут девочка сидит,
Плачет бедная, дрожит.
3 заяц: Так давайте поскорее
Мы девчушку отогреем.
(Греют Герде руки, ноги)
4 заяц: Расскажи-ка ты нам смело,
Что случилось, чем помочь?
В лес дремучий, видно, дело
Привело в такую ночь!
Герда: Гердою меня зовут,
Я у вас согрелась тут.
А ищу я брата Кая,
Он живёт, где фея злая,
В королевстве вечных льдов,
Стужи, холода, снегов.
1 заяц: Через тёмный лес густой
Боязно идти одной.
2 заяц: Я девчушку провожу,
Ей дорогу укажу.
Герда: Спасибо.
Все дороги, все пути
Я сейчас смогу пройти.
Не страшны мне холод, вьюга,
Я спешу на помощь другу.
(Уходят)
Ведущий: Чародейкою зимою
Околдован лес стоит.
И под снежной бахромою
Чудной жизнью он блестит.
(Танец снежинок)
Герда: Ярко светит месяц красный,
Я на севере прекрасном!
Вижу я большую льдину.
Кто живёт здесь?
Пингвины: Мы, пингвины!
(Танец пингвинов)
1 пингвин: Как к нам девочка попала?
2 пингвин: Что, дорогу потеряла?
3 пингвин: Что ты делаешь одна
В царстве холода и зла?
Герда: Здесь ищу я брата Кая,
Он живёт, где фея злая,
В королевстве вечных льдов,
Стужи, холода, снегов.
1 пингвин: Не надо плакать, вытри слёзы.
Попросим дедушку Мороза
Скорей беде твоей помочь.
Пойдём, пойдём уже ведь ночь!
(Уходят. Появляется дед Мороз, его везут белые медведи)
Дед мороз: Дуй, старуха, злая вьюга,
И сердитый ветровей завывай, бушуй скорее,
Все дороги заметай, все сугробы заровняй!
2 пингвин: Здравствуй, дедушка Мороз!
3 пингвин: Здравствуй, здравствуй, Красный нос!
Мы за помощью пришли,
Герду, девочку нашли.
И хотим мы ей помочь
В эту праздничную ночь.
Дед Мороз: Что же, милая, случилось?
Что с тобою приключилось?
Как попала ты сюда
В царство холода и зла?
Герда: Здесь ищу я брата Кая,
Он живёт, где фея злая,
В королевстве вечных льдов,
Стужи, холода, снегов.
Кая я хочу спасти
И отсюда увести,
Чтоб вернулся он скорей
К доброй бабушке своей.
Дед Мороз: В эту праздничную ночь
Я смогу тебе помочь.
Кая я освобожу,
Королеву накажу.
(Стучит посохом. Появляется Снежная королева)
Снежная королева: Что за шум в моих покоях?
Кто королеву беспокоит?
Отвечайте, кто посмел
Оторвать меня от дел?
Дед Мороз: Мы шумим в твоих покоях,
Ну-ка, замок открывай!
Где тут спрятан мальчик Кай?
Герда: Кай, любимый братец Кай,
Где ты, где ты? Отвечай!
Мы пришли тебя спасти
И отсюда увести,
Чтоб вернулся ты скорей
К доброй бабушке своей!
Снежная королева: Не видать вам брата Кая!
Дед Мороз: Ах ты, королева злая!
Не отдашь? Тогда смотри:
Крабле, клабле – раз, два, три!
(Стучит посохом, выбегает Кай)
Все герои: Наша дружба победила
Королевы злую силу!
(Герда обнимает Кая)
Герда: Кай, мой братец дорогой,
Вот и встретились с тобой!
Дед Мороз: За чуткость, ласку, доброту
Исполню я твою мечту:
Поедем мы на маскарад
К ребятам в школу-интернат.
Сейчас Снегурку позовём,
И Кая мы с собой возьмём.
(Все садятся на тройку лошадей объезжают вокруг ёлки, зажигается свет)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Беспокойный и весёлый
Год вступает на порог,
С обезьянкой мы откроем
Тьму нехоженых дорог!
Пусть весь год веселье, радость
Бьют ключом и через край.
Будет всё на всю катушку,
Лишь удач не пропуcкай!
Ведущий:
Дедушка Мороз, ты же волшебник. Покажи ребятам что-нибудь интересное.
Дед Мороз:
Что-нибудь интересное показать? Пожалуйста.
Раз, два, три – чудо-юдо, к нам приди!
(Выбегает ребёнок, на него надет большой колпак. Он бегает, дед Мороз его догоняет. Догнав, снимает колпак, а под колпаком оказывается петрушка)
Дед Мороз:
Ах, это петрушка подшутил надо мной! Вот сейчас я его накажу: в мешок посажу и в лес унесу.
(Сажает петрушку в мешок без дна, завязывает, забрасывает на плечо и уходит)
Снегурочка:
Дедушка Мороз, а петрушка-то остался!
Дед Мороз (возвращается):
Как остался?
Ну, проказник! Раз пришёл на праздник,
То зови своих друзей и пляшите веселей!
(Танец петрушек)
Ведущий:
Дедушка Мороз, давай поиграем. Когда звучит полька, все бросают снежки, под марш все маршируют на месте, а когда зазвучит русская музыка, все стоят и не дышат. Понял?
(Первый раз все играют правильно. Второй раз, когда звучит марш, учащиеся маршируют, а дед Мороз продолжает бросать(имитация) снежки)
Ведущий:
Дедушка Мороз, музыка сменилась, а ты продолжаешь бросать снежки.
Дед Мороз:
Разве я неправильно играю?
Ведущий:
Садись, дедушка Мороз, наберись терпения, да посмотри, как будут играть ребята.
(Игра повторяется сначала. Когда начинает звучать русская музыка, дед Мороз, сидя на стуле, начинает приплясывать)
Ведущий:
Никак не сидится деду Морозу на месте, ноги так и рвутся в пляс. Давайте, ребята, попросим дедушку Мороза сплясать с внучкой Снегурочкой.
(Танец деда Мороза и Снегурочки)
Дед Мороз:
Ох, устал, жарко стало.
(Снегурочка дует на деда Мороза, обмахивает его руками)
Снегурочка:
Дедушка, посиди, отдохни, а я приготовлю чай.
(Ставится стол, на столе чашки, чайник. Снегурочка разливает чай по чашкам. Дед Мороз пьёт чай)
Дед Мороз:
Ох, хорошо!
Ну, а если быть точней,
То из самовара чай вкусней!
(Снегурочка приносит самовар. Дед Мороз пытается налить чай из самовара, но вода не течёт)
Дед Мороз:
Что же вода не течёт? Наверное, кран засорился.
(Поднимает самовар, продувает кран. Снова открывает кран, а вода по-прежнему не течёт. Тогда дед Мороз поднимает верхнюю крышку самовара и удивляется: достаёт из самовара длинную гирлянду бумажных флажков, к концу которой привязан подарок)
Дед Мороз:
Вот что мешало мне напиться чаю из самовара!
Скорей подарки получайте
И меня не забывайте!
(Раздача подарков)
Снегурочка и дед Мороз:
Мы хотим вам на прощанье
Всем здоровья пожелать!
Все:
До свиданья! До свиданья!
Приходите к нам опять!
(Дед Мороз и Снегурочка уходят)
Сценарий проведения
новогоднего праздника
для учащихся 5-10 классов
ОГКОУ СКОШИ № 26 г. Ульяновска
Дата проведения: 25 .12.2015
Действующие лица:
Ведущий: _________________________
Скоморох 1: ______________________
Скоморох 2: ______________________
Дед Мороз: _______________________
Ложная Снегурочка: _______________
Иван-Дурак: _______________________
Баба-Яга: _________________________
Снегурочка: _______________________
Приветствие.
(На сцену выходят ведущий и 2 скомороха):
Ведущий: Добрый день, гости дорогие!
Скоморох 1. Все весёлые!
Скоморох 2. А нарядные какие!
Ведущий: Старый год уходит навсегда.
Он принес нам нового немало!
Убегают в прошлое года,
Чтобы ближе будущее стало.
Скоморох 1 : Сегодня запрещается хныкать и хандрить,
И строго воспрещается зевать, пищать и ныть.
Скоморох 2: Здесь будет веселье и шутки, и смех!
На праздник к себе пригласили мы всех!
Знакомство.
Ведущий: А кто пришел на наш праздник, мы сейчас узнаем. Давайте познакомимся! (зрители выполняют задание ведущих).
Скоморох 1. Все Саши хлопают, а Наташи ногами топают!
Скоморох 2. Димки и Сережки прыгают!
Скоморох 1. А Кати и Тани ногами дрыгают!
Скоморох 2. Лены руки поднимают!
Скоморох 1. А Вани приседают.
Ведущий: И все как можно громче свое имя называют. Итак, раз, два, три - своё имя назови. (Все кричат свои имена)
Игра «Да» и «Нет».
Чтоб царило везде торжество,
Долгожданного здесь одного
Не хватает! Скажите, кого? (Все: Деда Мороза!) Ну, конечно же, Деда Мороза. А ну-ка, посмотрим, всё ли вы знаете про Деда Мороза?
Скоморох 1.
Если мы вам скажем верно,
Говорите «да» в ответ.
Скоморох 2. Ну, а если вдруг неверно,
Говорите смело «нет»
Скоморох 1. Дед Мороз известен всем! (Все: «Да!»)
Скоморох 2 . Он приходит ровно в семь.(«Нет!»)
Скоморох 1. Дед Мороз - старик хороший! («Да!»)
Скоморох 2 . Носит шляпу и калоши! («Нет!»)
Скоморох 1. Лысый и без бороды! («Нет!»)
Скоморох 2. Сделал лёд он из воды! («Да!»)
Скоморох 1 . Он подарки принесёт! («Да!»)
Скоморох 2. Огнями ёлку нам зажжет! («Да!»)
Знакомство с Дедом Морозом.
Ведущий: Вот какие молодцы! Умные и находчивые! К таким Дед Мороз точно придет!(раздаётся звон колокольчиков). Кажется, он уже приближается!
Скоморох 1. С ветром, вьюгой и бураном
Мчится Дед Мороз седой.
Скоморох 2. Машет длинными руками,
Сыплет звёзды над землей.
Ведущий: Встречайте, ребята, нашего дорогого гостя!
(в зал входит Дед Мороз, все хлопают).
Дед Мороз: Здравствуйте, мои дорогие ребята!
Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Из Устюга далёкого
По дороге по широкой,
По заснеженным полям
Я спешил, ребята, к вам!
С Новым годом поздравляю!
Счастья каждому желаю!
Много лет здоровья вам!
И большим, и малышам.
(подходит к ёлке)
А хорошо у вас тут, красиво, уютно. И ёлка нарядная, и народа много. Сразу видно, старались, меня дожидались. Только какой же праздник без Снегурочки. Давайте её, красавицу, кликнем.
5. «Ложная Снегурочка».
(зовут Снегурочку, под музыку «Расскажи, Снегурочка» выходит Ложная Снегурочка в коротком сарафане, с банданой на голове, жуёт жвачку).
Д/М: Снегурочка, внученька, ну, наконец, ты пришла. (поворачиваетсяв сторону выхода Снегурочки, удивляется). Да ты уже костюм карнавальный одела. Поздоровайся с ребятами, гостями.
Ложная Снегурочка: Хай, пипл!
Д/М: Т ы что, Снегурочка, так не принято здороваться.
Ложная Снегурочка : А ты меня, старый, не учи, как принято, а как не принято. (наступает на него.) Как хочу, так и здороваюсь.
Д/М: Внученька, милая, да что с тобой? Не заболела ли часом?
Ложная Снегурочка: Да отстань ты, дед, со своей заботой.
Д/М : (удивленно): Не узнаю свою внучку Снегурочку, словно подменили. А ведь какая добрая, вежливая была. Много игр, песен знала. А теперь какая-то злая, грубая стала.
Ложная Снегурочка: Да Снегурочка я, Снегурочка! Клянусь своей короной.. ой, банданой!
Д/М: Тогда ты должна ответить на мои вопросы. Если ответишь, значит, ты настоящая Снегурочка.
Ложная Снегурочка : Давай валяй, старый! (Дед Мороз удивляется, отходит в сторону).
Ой, щас дед своими вопросами мучать начнёт. Ребята, поможете, если что?
Д/М: Ну, начнём.Как зовут моего двоюродного брата?
Ложная Снегурочка : У! Это все знают.(в сторону). А я не знаю. А вы, ребята? Только тихо, чтобы дед не услышал. (подходит к желающему ответить из зала). А! Ну, так этот… Санта-Клаус.
Д/М: Правильно! А в каком городе я живу? Где находится моя резиденция?
Ложная Снегурочка: Где, где… В Караганде! Или где? Подскажите! (подсказка желающих из зала). А, в Великом Устюге!
Д/М: Верно! А откуда берется снег?
Ложная Снегурочка : А это вообще легкотня! (ребятам): Сама отвечу. У тебя дома есть снежная перина. Когда ты её взбиваешь, то из нее снег сыплется.
Д/М: А вот и неправильно! Значит, ты ненастоящая Снегурочка. (обходит вокруг нее, смотрит). А где же сама Снегурочка? Где моя внучка? А как же праздник, как же Новый год без нее? Ребята, давайте позовём Снегурочку! (зовут все вместе 3 раза).
Ложная Снегурочка : Да растаяла ваша Снегурочка! Ну, ждите, ждите! .
Конкурс «Лучшая снежинка»
(На сцене появляется Иван- дурак).
Иван-дурак: Здравствуйте! Вы не меня звали?
Д/М: А ты кто?
Иван-дурак: Я - Иван из русской сказки.
Ложная Снегурочка: (смеётся) Дурак, что ли?
Иван-дурак: Да нет! И я вам это докажу! Вот что у вас случилось?
Д/М: Да моя внученька Снегурочка пропала.
Ложная Снегурочка: А этим вот (показывает на зал) ёлку зажечь надо.
Иван-Дурак :У! Да это мы мигом! У меня и спички с собой есть. (достает большой коробок спичек). Сейчас как миленькая загорится! (идёт к ёлке).
Д/М: Что ты! Что ты делаешь? Не елку надо зажигать, огоньки на елке.
Ложная Снегурочка: Не зря тебя Иванушкой-дурачком прозвали. Елку не спичками, а гирляндами зажигают, а перед этим игрушками украшают.
Д/М: Посмотри, какая у нас ёлочка красивая!
Иван : Красивая! А я бы её ещё снежинками украсил!
Ведущий: А я знаю, что ребята нам могут в этом помочь! У каждого класса есть заготовки, которыми вы сейчас украсите свои снежинки. А мы посмотрим, чья снежинка будет самая красивая! (скоморохи раздают классам заготовленные бумажные снежинки, в течение 3 минут классы украшают снежинки заготовленными материалами. По окончании представители классов показывают свои снежинки со сцены. Жюри - администрация школы - оценивает работы, объявляет победителей).
Игра «Наряди Бабу-Ягу».
(в зал под музыку «Растяни меха, гармошка…» вбегает баба-Яга)
Б/Я: Чаво кричим? Чаво смеёмся?
Старушку разбудили, с печки свалили,
Мне так сладко спалось, а тут лететь пришлось.
Ведущий: Так праздник же у нас, бабушка!
Б/Я: Какая это я вам бабушка! Мне всего-то через неделю 300 лет будет. Я и петь могу, и плясать могу, и играть могу.
Иван-Дурак: А Снегурочку нам отыскать поможешь?
Б/Я: А ты кто такой?
Иван-Дурак: Я - Иван…
Б/Я: Дурак? Али как? Ладно, по глазам вижу, что не дурак. У тебя на лбу написано- ТАЛАНТ. На-ка мне платок помоги повязать, а то пока летела, макияж стёрся, платок слетел. (протягивает платок. Иван крутит его в руках, не может ничего с ним сделать).
Ведущий: Поможете, ребята? Нам нужны по одному представителю от класса на сцену.
Иван: А я пока пойду Снегурочку поищу!
Ведущий: (На сцену выходят желающие поучаствовать в конкурсе).По моей команде вам нужно будет, используя предложенные здесь предметы гардероба нарядить нашу Бабу-Ягу. (по одному представителю от каждого класса, вышедшие на сцену, наряжают Бабу-Ягу предметами гардероба и украшениями, лежащими в коробке. В конце конкурса Баба-Яга, красуясь, ходит по сцене под мелодию песни из к/ф «Красотка»).
Б/Я: А может, не нужна вам Снегурочка? Чем я хуже её? А? Не нужна? (зал: «Нужна»).
Ведущий: Конечно, нужна. И пока конкурс здесь наш шел, Иванушка Снегурочку нашел.
Конкурс «Знаешь ли ты песни про Новый год?» .
(На сцене появляется Снегурочка, подходит к Деду Морозу).
Снегурочка: Здравствуй, дедушка Мороз!
Здравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Долго к вам сюда я шла!
Наконец, я вас нашла.
Д/М: Ай да Ваня, молодец!
Храбрый парень, удалец.
И отныне ты, поверь,
Будешь умным ты теперь.
Снегурочка: Собирайся, весь народ!
Вместе встретим Новый год!
Хороводом все пойдём,
И про ёлочку споём.
Д/М: Ребята, а вы знаете новогодние песни? Давайте их споём! (классы по очереди с места поют по одному куплету заготовленных дома Новогодних песен).
9. Конкурс «Новогодние загадки».
Д/М: А сейчас, ребята, с вами
Ёлку мы зажжем огнями!
Снегурочка : Чтоб она зажглась огнями,
Говорите вместе с нами.
Все вместе: Раз, два, три - наша ёлочка, свети!
Все: (повторяют 3 раза. Ёлка не загорается)
Д/М : Что такое, что за страсть? Прям какая-то напасть! Ёлочка не загорается!
Снегурочка: Дедушка Мороз, эти слова, наверное, уже устарели и потеряли свою волшебную силу. Давай ребята попробуют ёлку зажечь огнями, но не с помощью электричества или волшебства, а своими знаниями. Я сейчас буду загадывать загадки, а классы их будут отгадывать.
Ведущий: Приглашаем на сцену по одному представителю от класса за загадкой.(представители классов выходят за заданием, затем возвращаются к классу, отгадывают загадку. По команде ведущего возвращаются на сцену с ответом).
ЗАГАДКИ:
1. Он рисует на стекле пальмы, звезды, ялики.
Говорят, ему сто лет, а шалит, как маленький. (Мороз)
2. Живет - лежит,
Умрет - побежит. (Снег)
3. А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десятерых братьев двух шуб хватает. (Варежки).
4. Кто только зимой растёт? (Сугроб или сосулька).
5. Без крыльев, а летит,
Без корней, а растет. (Снег).
6. Эта хата не из кедра,
Но не страшен ей мороз.
Ведь сама она из снега,
А хозяин - эскимос. (Иглу).
7. Изо льда плывёт гора
В море-океане.
От неё не жди добра,
Берегись, «Титаник». (Айсберг).
8. Зимой собрался мишка спать.
А как назвать его кровать? (Берлога).
9. Сидит на макушке,
Завязаны ушки. (Шапка-ушанка).
10. Льется речка - мы лежим,
Лед на речке - мы бежим. (Коньки).
Новогодний хоровод.
Д/М: Молодцы, ребята! (ёлочка загорается).
Снегурочка: Посмотрите, ребята! Наша ёлочка загорелась!
Д/М : Прошел ещё один прекрасный год,
В котором пелось и грустилось.
Снегурочка: А то, что в нем не уместилось,
Пусть в новом все произойдет.
Ведущий: Идут часы, проходят дни,
Таков закон природы.
Иван: И мы сегодня вас хотим
Поздравить с Новым годом!
Скоморох 1: В Новый год мы желаем с любовью:
Пусть вас всех не подводит …(Зрители: «Здоровье»)
Скоморох 2: Чтоб жизнь была у вас веселей,
Побольше желаем надежных…(«Друзей»)
Б/Я: Мы желаем всем в придачу,
Пусть вам сопутствует…(«Удача»)
Д/М: Чтоб были вы счастливей всех,
